A. 点场强大于 点场强

B. 点电势高于 点电势

C.若将一试探电荷+ 由 点释放，它将沿电场线运动b点

D.若在 点再固定一点电荷-Q，将一试探电荷+q由 移至b的过程中，电势能减小

21.如图所示，空间存在两个磁场，磁感应强度大小均为 ，方向相反且垂直纸面， 、 为其边界，OO′为其对称轴。一导线折成边长为 的

正方形闭合回路 ，回路在纸面内以恒定速度 向右

运动，当运动到关于OO′对称的位置时

A.穿过回路的磁通量为零

B.回路中感应电动势大小为2B

C.回路中感应电流的方向为顺时针方向

D.回路中 边与 边所受安培力方向相同

22.如图所示，倾角 =30°的粗糙斜面固定在地面上，长为 、质量为 、粗细均匀、质量分布均匀的软绳置于斜面上，其上端与斜面顶端齐平。用细线将物块与软绳连接，物块由静止释放后向下运动，直到软绳刚好全部离开斜面(此时物块未到达地面)，在此过程中

A.物块的机械能逐渐增加

B.软绳重力势能共减少了

C.物块重力势能的减少等于软绳克服摩擦力所做的功

D.软绳重力势能的减少小于其动能的增加与克服摩擦

力所做功之和

第Ⅱ卷(必做120分+选做32分，共152分)

注意事项：

1.第Ⅱ卷共16道题。其中23—30题为必做部分，31—38题为选做部分。

2.第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡规定的区域内，在试卷上答题不得分。

3.选做部分考生必须从中选择2道物理题、1道化学题和1道生物题作答。答题前，请考生务必将所选题号用2B铅笔涂黑，答完题后，再次确认所选题号。

【必做部分】

23.(12分)请完成以下两小题。

(1)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上

画出两条平行线MN、PQ，并测出

间距 。开始时将木板置于MN处，

现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开

始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，

以此表示滑动摩擦力的大小。再将木

板放回原处并按住，继续向瓶中加水

后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放

木板，并用秒表记下木板运动到PQ

处的时间 。

①木板的加速度可以用 、 表示为 =　　　　;为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是(一种即可)　　　　　　。

②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度 与弹簧秤示数F1的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是　　　　　　。

③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是　　　　　。

a.可以改变滑动摩擦力的大小

b.可以更方便地获取多组实验数据

c.可以比较精确地测出摩擦力的大小

d.可以获得更大的加速度以提高实验精度

(2)在测定金属电阻率的实验中，某同学连接电路如图所示。闭合电键后，发现电路有故障(已知电源、电表和导线均完好，电源电动势为E)：

①若电流表示数为零、电压表示数为E，

则发生故障的是　　　　　(填“待

测金属丝”“滑动变阻器”或“电键”)。

②若电流表、电压表示数均为零，该同学

利用多用电表检查故障。先将选择开关

旋至　　　　档(填“欧姆×100”“直

流电压10V”或“直流电流2.5mA”)，

再将　　　　(填“红”或“黑”)表笔

固定在a接线柱，把另一支表笔依次接

b、c、d接线柱。若只有滑动变阻器断

路，则多用电表的示数依次是　　　　、　　　　、　　　　。

24. (15分)如图所示、四分之一圆轨道OA与水平轨道AB相切，它们与另一水平轨道CD在同一竖直面内，圆轨道OA的半径R=0.45m，水平轨道AB长S1=3m，OA与AB均光滑。一滑块从O点由静止释放，当滑块经过A点时，静止在CD上的小车在F=1.6N的水平恒力作用下启动，运动一段时间后撤去F0当小车在CD上运动了S2=3.28m时速度v=2.4m/s，此时尚志恰好落入小车中。已知小车质量M=0.2kg，与CD间的动摩擦因数 =0.4。(取g=10m/ )求

(1)恒力F的作用时间t.

(2)AB与CD的高度差h。

25.(18分)如图所示，以两虚线为边界，中间存在平行纸面且与边界垂直的水平电场，宽度为d，两侧为相同的匀强磁场，方向垂直纸面向里。一质量为 、带电量+q、重力不计的带电粒子，以初速度 1垂直边界射入磁场做匀速圆周运动，后进入电场做匀加速运动，然后第二次进入磁场中运动，此后粒子在电场和磁场中交替运动。已知粒子第二次在磁场中运动的半径是第一次的二倍，第三次是第一次的三倍，以此类推。求

⑴粒子第一次经过电场子的过程中电场力所做的功 。

⑵粒子第n次经芝电声时电场强度的大小 。

⑶粒子第n次经过电场子所用的时间 。

⑷假设粒子在磁场中运动时，电场区域场强为零。请画出从粒子第一次射入磁场至第三次离开电场的过程中，电场强度随时间变化的关系图线(不要求写出推导过程，不要求标明坐标明坐标刻度值)。

26.(15分)为了更好的揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验(如下图)。

请回答下列问题

(1)实验猴右手指受到点刺激时，会产生缩手反射。在此反射的反射弧中，神经冲动是

向传递的。头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：中枢神经→传出神经兴奋→神经末梢释放 → →后膜电位变化→右手部肌肉收缩。

若某动物离体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，两冲动传导至中点并相遇后会 。

(2)实验猴受到寒冷刺激，皮肤温度感受器兴奋，经传入神经引起 兴奋，导致

分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定。此调节方式为 。

(3)实验猴对屏幕上呈现的某些影响会产生明显的应激反应。在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性高血糖症。产生这一结果的直接原因是 导致了糖代谢异常。

(4)猴大脑皮层下的某区域出现病理性损伤后，表现为日排尿量异常增多，饮水剧增。推测脑内 区域被损伤，引起了 匮乏。

27.(18分)100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究中备受重视。请根据以下信息回答问题：