历史中材料题是试卷的最大分值的部分，以下是2016年高考历史模拟试题，请考生练习提高。

例题1.阅读下列材料：

材料一 技术进步和出于对利润的追求，国际市场经济有效地把亚马逊河流域的橡胶、印度的黄麻、西非的棕油、澳大利亚的羊毛和埃及的棉花等等都利用于欧洲的工业。

——斯塔夫里亚诺斯：《全球分裂：第三世界的历史进程》

材料二 经营全球性公司的人在历史上第一次令人信服地试图依靠组织、技术和金钱把世界当作一个完整的单位来管理。 ——(美)哈拉尔《新资本主义》

材料三 德国经济学家卡尔·海因茨·巴奎曾指出“当谈论经济意义上的全球化的时候，具体指的究竟是什么?最贴切的概念理解是以贸易联系的密切程度为基准的。”

——张世鹏《全球化时代的资本主义》

材料四 伊斯兰原教旨主义者的首要口号是呼吁抵御西方文化和西方政治经济秩序的渗透，在他们看来，西方乃至整个不信伊斯兰教的外部世界，无不图谋以异己的文化、价值观念体系和生活方式来征服和俘虏穆斯林，继而剥夺其所有的权利。

——刘金源《全球化进程中的反全球化运动》

材料五 全球招工大厅是有史以来最大的劳工买方市场。它使美国的挣工资者与全世界成百万的工人直接竞争生产工作职位。 ——胡成国《全球化中的美国对外经济战略》

请回答：

(1)依据材料一、二、三，分析推动经济全球化的因素有哪些?其根本动力是什么?(5分)

1)要素：工业革命(技术进步)、殖民掠夺、跨国(生产)公司、国际贸易。 根本动力：生产力的发展。

(2)依据材料一、二，并结合所学知识指出经济全球化的实质。(2分)(2)资本主义生产方式在全球的扩张。(2分)

(3)“二战”后初期，为重建国际经济秩序、推动国际贸易的发展而成立了哪些国际性经济组织?(3分)

(3)关贸总协定(1分)、国际货W#W$W%.K**S*&5^U币基金组织、世界银行(2分)(或;布雷顿森林体系2分)。(4)在反对全球化的问题上，材料四与材料五的视角有何不同?两则材料的各自出发点是什么?

(4)视角：材料四：着眼于宗教文化(文化角度);材料五：着眼于社会就业(经济角度)。(2分)

出发点：材料四：维护自身文化和宗教传统(抵制西方文化和价值观念的侵蚀、支配)。材料五：保护民族经济(保护本国就业岗位)。(2分)

在卡塔尔首都多哈举行的世贸组织第四次部长会议上，通过了中国加入世贸组织的决定。

根据已签署的农业协议，我国将逐年降低目前高达45%的农产品关税。到2004年，农产品平均关税要降至17%，W#W$W%.K**S*&5^U重点农产品关税则要降至14.5%。据估计，目前我国每年约进口200万吨美国小麦，今后有可能增加进口300万吨，这对我国农业的发展肯定会产生很大的冲击。——岳麓书社历史必修[Ⅱ]

请回答：

(1)材料一中朱****说：“上海就是中国的纽约。”这是从经济意义上说的。结合所学知识，列举近代以来的上海重大经济事件。(4分)

(1)经济事件：①1842年，上海成为最早开放的五处通商口岸之一;②19世纪六七十年代，上海诞生最早一批中国近代企业(如江南制造总局、上海轮船招商局、上海发昌机器厂等);③1984年，上海成为14个沿海港口开放城市之一。④1990年，中央决定开发上海浦东。⑤2001年，上海举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。⑥2001年，上海合作组织成立。(其他言之有理亦可给分，每点1分)

(2)根据材料二、三，概括美国轮胎特保案的出台背景及部分美方人士持反对立场的理由。(6分)

(2)背景：美国钢铁工会为美国工人利益提出调查申请;(1分)美国总统批准轮胎特保，对中国轮胎实施惩罚性关税税率。(1分)

反对理由：①加重美国消费者负担;②打击中国轮胎企业和工人;(2分)③这是贸易保护主义;④错误的贸易政策，有悖美国国家利益。(2分)

(3)根据材料和所学知识，谈谈全球化对中国经济的影响。(8分)

(3)积极影响：推动贸易往来;(1分)有利于世界资源的利用;(1分)引领工业文明;(1分)加速城市化进程;(1分)有利于人民生活的丰富与改善。(1分)

面临挑战：贸易争端;(1分)工业竞争强;(1分)农业发展受冲击大。(1分)

四：社会史观。关注社会问题，关注人类的民生。

知识要点：

近代中国社会生活的变迁。东西方城市化的进程。罗斯福新政中有关民生和社会保障的措施。福利国家的建立。

典型例题：

例题1.民生问题关系到人民的福祉和社会的发展稳定。阅读下列材料，回答相关问题：

材料一 “忧民之忧者，民亦忧其忧”。 ——摘自《孟子》

材料二 国家以人民为本，人民以生计为先，故民生之一息一耗，即为国家治乱之所有。实业者，国民资赖以生之物，而国家之血液营养也。 ——摘自《实业救国悬谈》

材料三 二战后到20世纪70年代初期，……在西方国家股份公司，股票不再只为少数资本家所拥有，企业普通职工也拥有股票，资本家拥有企业全部所有权的情况已不存在;同时，企业所有者退出了经营第一线，对企业的控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。战后发达国家的社会福利与以往不同，已经从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证。 ——摘自齐世荣、吴于廑《世界史·现代卷》(1)依据材料一和所学知识，概述孟子重视民生问题的基本主张。(2分)

(1)仁政;民为贵、君为轻;轻徭薄赋;不夺农时。(2分)(答出两点即可)

(2)材料二认为民生问题的重要性是什么?该观点为何在中国近代无法实现?(6分)(2)以发展实业富足人民的生计，才能振兴国家。(3分)民族资本主义经济受到本国封建势力和外国资本主义的严重阻碍。(3分)

(3)依据材料三，概括指出二战后世界资本主义有哪些发展变化?(6分)结合所学知识简要说明产生这些变化的原因?(4分)

(3)发展变化：W#W$W%.K**S*&5^U①企业所有权发生变化。(2分)②企业经营管理方式发生变化。(2分)③社会福利制度发生变化。(2分)

原因：①战后资本主义生产力的迅速发展。②资本主义国家对生产关系进行自我调整和改革以顺应生产力发展的需要。③随着经济的发展，战后劳动者的维权意识加强。

(4)上述材料中的有关民生问题给我们以何启示?(2分)

(4)①国家的稳定、社会的发展必须关注民生;②民生政策的调整，必须适应生产力发展的要求;③满足国民社会生产的需要是制定民生政策的重要依据。(2分)(答出两点即可;言之有理亦可得分)

例题2：(镇江三模)

材料一 为了商业资产阶级利益，克伦威尔把很大的精力用在对外事务上，他要改变这种局面，建立英国在世界上的贸易霸权，把失去的“漂亮姑娘”夺回来。英国的舆论界也在推动着护国主去争霸世界。一个政论家写道：“在花盆里的橡树是不能长高的，为了它的根和枝，它应该有(足够)的土壤和空间。”克伦威尔正是遵循着这一资产阶级的信条，开始他的外交活动。 ——宋华《克伦威尔传》

材料二 虽然1654年的预算收入达到了就当时而言堪称巨额的一百五十万英镑.但赤字仍是护国政府的不治之症。……无休止地征收苛捐杂税，并且把全部重担加到劳动人民身上，引起了国内不满情绪的增长。1655年初，王党的阴谋家们便力图利用这种情况来达到自己的目的。 ——(苏)巴尔格《克伦威尔及其时代》

请同答：

(1)英国失去“漂亮姑娘”的原因是什么?(2分)根据材料一并结合所学知识说明，克伦威尔为夺回“漂亮姑娘”采取了哪些行动?(2分)

(2)材料二中“国内不满情绪的增长”与材料一中提到的夺回“漂亮姑娘”之间存在怎样的关系?(2分)这对英国的政局产生了什么变化?(1分)

(3)联系上述材料，谈谈你对国家政策与民生问题之间关系的认识。(3分)

(1)原因;内战(2分)行动：颁布《航海条例》，打击荷兰;(1分)迫使丹麦、葡萄牙等国签订商约。扩大英国的对外贸易。(1分)

(2)关系：因果关系，(1分)英国为夺取对外贸易的霸权而进行的对外战争加重了人民的负担，导致人民不满情绪增长。(1分)政局变化;斯图亚特王朝复辟，(1分)

(3)国家政策的制定要坚持以民为本。(1分)克伦威尔通过战争作为英国扩展对外贸易的手段，在维护国家利益的同时加重了人民的负担，遭致人民的反对。(2分)

非选择题要在草稿纸上理思路、立提纲、写结构，不可盲目做题;力争一次成型，少改动，除非有90%把握才给予改动;书写端正，要点化、段落化，答题内容长短看试题赋分多少。答题的基本格式：如原因和影响的分析一般从政治、经济、文化三方面着手。主观题的得分技巧：历史学科答题时注意规范化(段落化、序号化、要点化);答题时要点全、语句要简短、突出关键词;尽量使用专业词句，戒口语。书写规范。

2016年高考历史模拟试题及答案的全部内容就是这些，希望对考生提高成绩有帮助。

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