二、本大题共5小题，共16分。阅读下面的文言文，完成6—10题。

吾丘子行者，太末人也。其先为宋太学生，遂家钱塘。至子行，比三世。子行嗜古学，通经史百家言，工于篆、籀，其精妙不在秦唐二李①下，而于音律尤精。然性放旷，不事检束。眇左目，右足跛，而风度特蕴藉，一言一笑皆可喜。对客辄吹洞箫，或弄铁如意，或援笔制字，旁若无人。僦②居陋巷中，教生徒常数十人，未成童者坐之楼下。宾客谈笑，喧动邻舍，而楼上下之徒常肃然。达官贵人闻子行名，款门候谒，非其意，斥弗与见。或从楼上遥与语，弗为礼。或与为礼矣，送之，弗下楼也。东平徐公子方，海内大老也，所蓄古器物款识，多莫能辨，咸以为非子行无能知者。徐公即命驾访子行，子行为一一鉴定之，徐公未尝不叹服其精敏。于是人皆谓徐公能下士，而子行非果于傲世者矣!

子行为诗不纯守法律，而喜著书。其修辞立论，皆识见超诣，人所弗及。故用是自负，藐视一世。其所称许者，惟钱唐仇仁近，永康胡汲仲、穆仲三人，于他诗人文士，悉少许可，动加讥刺，不顾人喜恕。不知者，不堪其谑侮;知者，以其类乎滑稽，不恤也。

初，子行年四十未娶，买卖酒家孤女为妾，不久即死。死且久，人或诬告子行妾，尝为己妻。有司逮妾母，而妾母已再适人，居他州，及来，死子行所。又逮妾母后夫，后夫来，复舍子行，而坐伪钞事觉，竟连子行。知情，子行惧，后三月，乃知子行已投水死。其弟子为招魂以葬。

为说者曰：篆、籀之学，自宋季，其弊极矣。国朝以来，始子行倡其说，以复于古，而吴兴赵文敏公实和之，其学乃大明。子行可谓博雅之士哉!子行既殁，得其学以名世者，宛丘赵子期、濮阳吴孟思。

(取材于王祎《王忠文集》卷二十一)

注释：①秦唐二李：秦朝的李斯、唐朝的李阳冰。②僦: 租赁

6.下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是(3分)

A.至子行，比三世 比：接连

B.以其类乎滑稽，不恤也 恤：怜悯

C.而妾母已再适人 适：出嫁

D.自宋季 季: 末年

7.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)

A

咸以为非子行无能知者

求人可使报秦者

B

子行为一一鉴定之

窃为大王不取也

C.

死且久，人或诬子行妾

北山愚公者，年且九十

D.

乃知子行已投水死

精思傅会，十年乃成

8.下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是(3分)

A.工于篆、籀，其精妙不在秦唐二李下

擅长篆书、籀文，书艺精妙不在秦朝李斯、唐朝李阳冰之下

B.达官贵人闻子行名，款门候谒

达官贵人听到子行的名声后，纷纷登门等候拜见

C.于是人皆谓徐公能下士，而子行非果于傲世者矣

对此人们都称赞徐子方能礼贤下士，而非议子行果真是一个藐视当世的人。

D.于他诗人文士，悉少许可，动加讥刺

对于其他的诗人文士，他都很少称赞认可，动辄加以批评讽刺

9.下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)

A.子行教学有方，他的学生即使在喧闹的环境中，也能严肃认真地学习。

B.子行精通音律，写诗不完全受格律的限制，喜欢著书立说，见识高远。

C.子行被人诬告在先，受人牵连在后，可谓一波未平一波又起，祸不单行。

D.宛丘人赵子期、濮阳人吴孟思继承了子行倡导的篆、籀之学，享名于世。

10.阅读选文第一段，用自己的话分条概括子行“性放旷，不事检束”的表现。(4分)