您当前所在位置:首页 > 高考 > 高考模拟题 > 高考物理模拟题

高考冲刺物理2014年模拟试题

编辑:sx_songyn

2014-05-16

高考冲刺物理2014年模拟试题

第Ⅰ卷(选择题共120分)

本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 0-16 S-32 Si-28 Fe-56 Cu-64

1.下列有关细胞代谢的叙述正确的是

A.与植物细胞不同的是,动物细胞只能吸收而不能合成糖类

B.与皮肤细胞不同的是,心肌细胞内ATP与ADP转化速率快

C.与幼嫩细胞不同的是,衰老细胞内化学成分不再更新

D.与DNA复制不同的是,转录发生在细胞周期的全过程

2.下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述正确的是

A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组

B.若向B瓶和E瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则E瓶内的溶液会变黄

C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测C02的产生速率

D.若C瓶和F瓶中溶液都变浑浊,不能据此判断酵母菌的呼吸方式

3.下图为二倍体雄性田鼠(2n=54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分,下列分析不正确的是

A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化,则a=2,且数量为2a时属有丝分裂后期和末期

B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化,则a=54,且数量为2a时着丝点数目是108

C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化,则a=1,数量为a时是次级精母细胞

D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化,则数量为a时细胞内没有同源染色体

4.某致病基因b与其正常基因B中的某一特定序列,经限制酶A切割后产生的片段如图1 (bp表示碱基对),据此可进行基因诊断;图2为某家庭有关该病的遗传系谱图。下列分析不正确的是

A.图2中Ⅱ—1的基因型为bb,其致病基因来自双亲

B.图2中I—2基因诊断会出现142bp、99bp,43bp三个片段

C.图1中限制酶A的作用结果能体现酶的专一性特点

D.对家庭成员进行基因诊断还可用DNA分子杂交技术

5.研究表明甘氨酸能使处于静息状态的突触后膜上Cl-通道开放,右图为两个神经元之间局部结构的放大,下列有关叙述正确的是

A.甘氨酸作为神经递质可使突触后膜膜外电位由正变负

B.该过程能体现细胞膜具有完成细胞内信息交流的功能

C.静息状态时神经细胞膜主要对K+具通透性造成K+内流

D.甘氨酸与突触后膜上相关受体结合导致C1-通道的开启

6.荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产;平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列有关叙述正确的是

A.当荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽时至少获得10%的荔枝同化量

B.平腹小蜂与荔枝椿象是寄生关系,寄主是平腹小蜂

C.以上各生物数量的相对稳定依赖信息传递来调节

D.荔枝椿象和平腹小蜂在生态系统中不属于消费者

7.去年下半年我省雾霾天气十分严重。PM2.5细颗粒物含有的毒性物质来源之一是汽车尾气排放。通过排气管加装催化装置,可有效减少CO和NO的排放,催化装置内发生的反应为:NOx+CO—催化剂→N2+CO2,下列关于此反应的说法中,不正确的是

A.所涉及元素的第一电离能:N>O>C

B.当x=2时,每生成1molN2,转移电子数为4mol

C.等物质的量N2和C02中,键的个数比为1:1

D.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1:1时,NOx中氮元素的化合价为+2价

8.下列各组离子能大量共存,向溶液中通入足量相应气体后,各离子还能大量存在的是

A.氯气:K+ Ba2+ SiO32- NO3-

B.二氧化硫:Na+ NH4+ SO32- C1-

C.氨气:K+ Na+ AlO2-. CO32-

D.甲醛:Ca2+ Mg2+ Mn04- NO3-

9.用下图所示装置进行实验,将少量液体甲逐滴加入到固体乙中,试管中试剂为丙,则下表中现象与结论均正确的是

选项 甲 乙 丙 试管中现象

A 浓盐酸 二氧化锰 石蕊溶液 先变红后褪色

B 浓氨水 生石灰 A1Cl3溶液 先沉淀后消失

C 醋酸. 碳酸钙 BaC12溶液 变浑浊

D 浓硝酸 铜 水 试管口出现红棕色

10.下图所示装置I是一种可充电电池,装置Ⅱ为电解池。离子交换膜只允许Na+通过,充放电的化学方程式为闭合开关K时,b极附近先变红色。下列说法正确的是

A.当有0.01 mol Na+通过离子交换膜时,b电极上析出112 mL的气体

B.负极反应为3Br--2e-= Br3-

C.闭合K后,b电极附近的pH变小

D.闭合K后.a电极上有氯气产生

11.一定温度下,将1 mol A和1 mol B气体充入2L恒容密闭容器,发生反应A(g)+B(g) xC(g)+D(s),t1时达到平衡。在t2t3时刻分别改变反应的一个条件,测得容器中气体C的浓度随时间变化如图所示。下列说法正确是

A.反应方程式中的x=l

B.t2时刻改变的条件是使用催化剂

C.t3时刻改变的条件是移去少量物质D

D.t1~t3间该反应的平衡常数均为4

12. CuS04是一种重要的化工原料,其有关制备途径及性质如图所示。下列说法不正确的是

A.相对于途径①,途径②更好地体现了绿色化学思想

B.Y可以是葡萄糖溶液

C.利用途径②制备16g硫酸铜,被还原的硫酸的物质的量为0.1 mol

D.途径①所用混酸中H2S04与HN03物质的量之比最好为3:2

13.下列说法正确的是

A.相同物质的量浓度的下列溶液:①NH4Al(SO4)2、②NH4C1、③CH3COONH4、④NH3·H20, c(NH4+)由大到小的顺序是:①>②>③>④

B.某溶液中由水电离出的c( H+)=1 xl0-amol/L,若a>7时,则该溶液的pH一定为14-a

C.常温下,向AgCl悬浊液中加入少量NaC1固体后振荡,c(Cl-)增大,Ksp(AgCl)增大

D.pH=3的二元弱酸H2R溶液与pH=11的NaOH溶液混合后,混合液的pH等于7,则反应后的混合液:c(R2-) +c(HR-)=c(Na+)

14.2013年6月20日上午10时,我国首次太空授课在神州十号飞船中由女航天员王亚平执教,在太空中王亚平演示了一些奇特的物理现象,授课内容主要是使青少年了解微重力环境下物体运动的特点。如图所示是王亚平在太空仓中演示的悬浮的水滴。关于悬浮的水滴,下列说法正确的是

A.环绕地球运行时的线速度一定大于7.9 km/s

B.水滴处于平衡状态

C.水滴处于超重状态

D.水滴处于失重状态

15.如图所示,半径为R的半圆形区域内分布着垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B,半圆的左边垂直x轴放置一粒子发射装置,在-R≤y≤R的区间内各处均沿x轴正方向同时发射出一个带正电粒子,粒子质量均为m、电荷量均为q初速度均为v,重力及粒子间的相互作用均忽略不计,所有粒子都能到达y轴,其中最后到达y轴的粒子比最先到达,y轴的粒子晚Δt时间,则

A.粒子到达y轴的位置一定各不相同

B、磁场区域半径R应满足

C.,其中角度口的弧度值满足

D.

16.如图所示,在光滑的水平面上放有一物体M,物体上有一光滑的半圆弧轨道,轨道半径为R,最低点为C,两端A、B等高,现让小滑块m从A点静止下滑,在此后的过程中,则

A.M和m组成的系统机械能守恒,动量守恒

B.M和m组成的系统机械能守恒,动量不守恒

C.m从A到C的过程中M向左运动,m从C到B的过程中M向右运动

D.m从A到B的过程中,M运动的位移为

17.如图,在一半经为R的球面顶端放一质量为m的物块,现给物块一初速度v0,,则

A.若,则物块落地点离A点

B.若球面是粗糙的,当时,物块一定会沿球面下滑一段,再斜抛离球面

C.若,则物块落地点离A点为R

D.若移,则物块落地点离A点至少为2R

18.如图所示,两束细平行单色光a、b射向置于空气中横截面为矩形的玻璃砖的下表面,设玻 璃砖足够长,若发现玻璃砖的上表面只有一束光线射出,则下列说法中正确的是

A.其中有一束单色光在玻璃砖的上表面发生了全反射

B.在玻璃中单色光a的传播速率小于单色光b的传播速率

C.单色光a的折射率小于单色光b的折射率

D.若单色光a为黄光,则单色光b可能为红光

19.如图所示区域内存在匀强磁场,磁场的边界由x轴和曲线围成(x≤2m),现把一边长为2m的正方形单匝线框以水平速度v=lOm/s水平匀速地拉过该磁场区,磁场区的磁感应强度为0.4T,线框电阻R=0.5Ω,不计一切摩擦阻力,则

A.水平拉力F的最大值为8N

B.拉力F的最大功率为12.8W

C.拉力F要做25.6J的功才能让线框通过此磁场区

D.拉力F要做12.8J的功才能让线框通过此磁场区

20.一均匀带正电的半球壳,球心为O点,AB为其对称轴,平面L垂直AB把半球壳一分为二,且左右两侧球壳的表面积相等,L与AB相交于M点。如果左侧部分在M点的电场强度为E1,电势为Ф1,右侧部分在M点的电场强度为E2,电势为Ф2。(已知一均匀带电球壳内部任一点的电场强度为零。取无穷远处电势为零,一点电荷q在距离其为r处的电势为),则

A.E1>E2 Ф1>Ф2 B.E1

C.El>E2 Фl=Ф2 D.E1=E2 Фl<Ф2

 

相关推荐:
 

全国各大院校2014高考招生简章

2014年各省高考各科考试时间安排

2013年至2014年高考国内国际政治热点新闻

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。