编辑:
2012-03-23
A.夫关中左/肴函右/陇蜀沃野千里/南有巴蜀之饶/北有胡苑之利/阻三面/守一隅/东向制诸侯
B.夫关中左肴函/右陇蜀/沃野千里/南有巴蜀之饶/北有胡苑之利/阻三面/守一隅/东向制诸侯
C.夫关中左肴函/右陇蜀/沃野千里南/有巴蜀之饶/北有胡苑之利阻/三面守一隅/东向制诸侯
D.夫关中左/肴函右/陇蜀沃野千里/南有巴蜀之饶/北有胡苑之利阻/三面守一隅/东向制诸侯
第Ⅱ卷(共114分)
.四、(28分)
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)
(1)以为天下中,诸侯四方,纳贡职道里均矣。(4分)
(2)陛下入关而都,山东虽乱,秦故地可全而有也。(4分)
(3)且周数百年,秦二世而亡,不如都周。(4分)
14.阅读下面这首诗,按要求回答问题。(8分)
奉济释重送严公四韵①
杜甫
远送从此别,青山空复情。几时杯重把,昨夜月同行。
列郡②讴歌惜,三朝③出入荣。江村④独归处,寂寞养残生。
【注】①严武任剑南节度使,亲自至草堂探望杜甫,并在经济上给予接济,两人纵酒吟诗,结下了深厚友谊。代宗即位,召严武入朝,杜甫一路送别,因前已有《送严侍郎到绵州同登杜使君东楼》,故此题称做“重送”。②列郡:指东西两川属邑。③三朝:指唐玄宗、唐肃宗、唐代宗三朝。.④江村:指成都院花溪边的草堂。
(1)尾联两句中的“独”“残”两个词有什么表达效果?请结合诗句简析。(4分)
(2)有人说,颔联中的“几时杯重把”和“昨夜月同行”二句应该互换位置,你认为好还是不好?为什么?(4分)
15.古诗文填空。(5题限选4题)(8分
(1))子曰:“无欲速,______。欲速则不达,______。(《论语·子路》)
(2)故不积跬步,______;不积小流,______。(《荀子·劝学》)
(3)______?______,还顾望旧乡,长路漫浩浩。(《涉江采芙蓉》)
(4)______,环佩空归夜月魂。______,分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹三》)
(5)乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。______,______。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
五、(21分)阅读下面的文字,完成16~19题。
夏天的鞋子
【日本】川端康成
马车里,五位老太太打着瞌睡,唠着今冬橘子的好收成。拉车的马儿,尾巴一摆一摆地跑着,好像在追赶海上的鸥鸟。
车夫勘三特别喜爱马,而且在这条公路上,拥有八人乘坐的马车的,也就勘三一个人了。他总是把自己的车侍弄得漂漂亮亮,压倒了公路上所有的马车,他那鼓捣车的劲头,都快神经质了。马车临近坡道时,为了照顾马,他便敏捷地从赶车的座位上跳下来。勘三心里头对自己上下车的灵敏身段颇为得意,觉得这着实是件令人愉快的事情。即使坐在前面赶车,勘三也能根据马车摇晃的情形觉察到后边有小孩儿在扒车。届时他飞身下车,迅雷不及掩耳地把拳头擂在小孩的脑袋瓜上。所以这条公路上的孩子最注意勘三的马车,也最怕这辆车。但是今天他总也捉不到孩子,自然也就不能捕获着猴子般悬挂在车尾的现行犯啦。要在平时,他可以如同猫一样轻飘飘地跳下来,让过马车,神不知鬼不觉地突然出现,给扒车的小孩在脑瓜上来几拳,之后再得意地说声:“蠢东西。”
又一次跳下车张望,这已经是第三次了。只见一个女孩子匆匆忙忙地在赶路,他面颊通红,呼哧呼哧喘着粗气,肩膀都颤动了起来,两只眼睛闪闪发光。女孩子穿着西服,可袜子已经褪到了脚脖子上,连鞋也没有穿。勘三不转睛地瞪着她。女孩儿把目光转向一边的大海,嗒、嗒、嗒地朝马车追来。
“哼!”
勘三咋了咋舌头回到车座上。这号高贵、漂亮的女孩子向来让人看不惯,她一准是去海边的什么别墅吧,勘三稍稍思忖着。由于接连三次下车都未能抓获扒车的小孩儿,他动了气儿啦。再有一里地,这女孩子就会来扒车的,勘三感到阵阵厌烦,竟用鞭子抽打起他那异常心爱的马来。
马车驶进一个小村庄,勘三高声地吹起喇叭,车子愈发走得快了。他往后一瞧,只见那姑娘肩头上短发蓬乱,还在挺着胸板赶路,手里还拎着一只袜子。不一会儿,小姑娘仿佛就要凑到车跟前了,勘三又越过座位后面的玻璃回头看,猛然,他觉察到女孩儿缩回了身子。可是当他第四次跳下车来的时候,女孩儿已经和马车拉开了距离。
“哎,你上哪儿啊?”
女孩儿低头不语。
“是不是打算扒车去码头?”
女孩仍旧沉默着。
“是去码头的吧?”
女孩点头了。
“喂,看看你的脚,瞧,都出血啦,你呀你呀,真是个犟丫头。”连勘三都皱起了眉头。
“坐车走吧,到里边伙着坐去吧。扒在车后边马要吃重的。请你上你就上去呗,我情愿当傻瓜啦。”
说着,他打开了马车车门。
过了小一会儿,勘三从赶车的座位上往后一看,发现女孩儿还在那儿静静地站着,西服的下襟被车门夹住了她也无意拽出来,只是羞愧地垂着头,刚才那副要强的神情全然消失了。不过这儿回港口一里来地的路程,也就有这一条道儿了,况且她不是还追赶这辆马车来着吗?勘三再次诚挚地打开了车门。
标签:高考语文模拟题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。