南京市2012届高三第二次模拟考试

语文

一、语言文字运用(15分)

1.下列各项中，每组读音都不相同的一项是(3分)

A.投奔/疲于奔命 复辟/鞭辟入里 参拜/功过参半 史乘/乘风破浪

B.剥皮/生吞活剥 艾叶/自怨自艾 暴躁/一暴十寒 刻薄/厚此薄彼

C.裨益/稗官野史 诸熟/万马齐喑 炮制/枹鼓相应 泥淖/绰绰有余

D.强拆/天寒地坼 皎洁/庸中佼佼 通缉/开门揖盗 撩拨/烟熏火燎

2.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是(3分)

A.内贾德跑到拉丁美洲访问，跟委内瑞拉的查韦斯称兄道弟，叫板美国，又到古巴跟卡斯特罗密谈多时，如此纵横捭阖，也算是一道风景。

B.鲧治水一生，最终徒劳无功，触犯天条;而他的儿子大禹却疏浚百川，名垂青史。面对肆虐的洪水，一堵一疏，一截一导，异曲同工。

C.这几个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：“菩萨饶恕我们吧。”随即拿出钢锯，一个多小时后，十八尊罗汉的头全被锯下。

D.如今汽车厂商做产品研发，都要考虑将新车设计得八面玲珑：既要外形美观，又要内饰精致;不仅动力强劲，而且驾乘舒适。

3.阅读下面的文字，回答问题。(5分)

《财经日报》近日社论指出，产业转移是一把“双刃剑”。尽管有关部门一再表态，西部承接产业不能转移污染，但这恐怕只是一个美好的愿望。诚然，西部跟东部不在一个起跑线上，西部也要吃饭，要发展，但复制东部地区的老路，以重化工业为支柱产业，往往突破了环保底线。有的部门甚至为增加税收对污染企业放任不管。专家认为，承接产业转移只是一个阶段，还要在此基础上加快本地产业升级和创新。

(1)“双刃剑”在文中的具体含义是 ▲ 。(15字以内)

(2)依据上文，西部产业健康发展的对策在于 ▲ 。(20字以内)

4.阅读下面的文字，按要求回答问题。(4分)

“诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园，不仅处处可见学生的诗词作品，就连平时搞活动，也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围，学校把诗词创作和班级考评挂钩，每周检查反馈。

对学校的这种做法，有的反对，有的赞成。请以赞成者的身份，仿照反对者的句式写一句话。

反对者说：实行功利色彩的考评，助长形式主义的风气，岂不是与诗教的初衷相悖吗?

赞成者说： ▲

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