(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4-8题。

公讳德用，字符辅，其先真定人也。

至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公①出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护②兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。及归，公又请殿将。至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱;乱而继迁薄我，必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩!”公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令!”至阵，士卒帖③然，以此行而武康公亦为之按辔④。继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。于是武康公叹曰：“王氏有儿矣!”

明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治;且军吏不可使求而得，得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之，公固不奉诏。已而太后亦寤，卒听公。于是天子心贤公，遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞：“武人不学，不足以当大任。”

始，人或以公威名闻天下，而状貌奇伟，疑非人臣之相。御史中丞孔道辅因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。天子不得已，以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史，赴本镇，赐手诏慰遣。或闻孔道辅死，以告曰：“是尝害公者，今死矣。”公愀然曰：“孔中丞岂害某者乎?彼其心所以事君，当如此也，惜乎朝廷无一忠臣。”

嘉佑九年，进封鲁国公。明年二月辛未，公以疾薨。

公忠实乐易，与人不疑，不诘小过，望之毅然有不可犯之色。及就之，温如也。平生少玩好，不以名位骄人。而所得禄赐，多散之亲党。善治军旅，宽仁爱士卒，士卒乐为之用。与士大夫游，士大夫亦多服其度，以为莫能窥也。(选自王安石《临川文集》，有删节)

【注】①武康公：王德用之父王超，谥武康。②护：统率。③帖：安定，顺从。④按辔：扣紧马缰缓行。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)

A.乱而继迁薄我，必败 薄：轻视。Www.KaO8.CC

B.除福州观察使 除：授予官职。

C.继迁兵相随属 属：连接。

D.公愀然曰：孔中丞岂害某者乎愀 然：忧愁凄怆的样子。

5.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()(3分)

A.于是又请以所护兵驰前至隘而阵 拔剑切而啖之

B.武康为公令于军 不求闻达于诸侯

C.惜乎朝廷无一忠臣 宜乎百姓之谓我爱也

D.而所得禄赐，多散之亲党 均之二策，宁许以负秦曲

6.下列各组句子中，分别能表现王德用“善治军旅”和“坦荡无私”的一组是()(3分)

A.至阵而乱行者，斩 武人不学，不足以当大任

B.及归，公又请殿将 与人不疑，不诘小过

C.至阵，士卒帖然 彼其心所以事君，当如此也

D.左右皆望公，莫敢近 士大夫亦多服其度

7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)

A.青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌，立下诸多战功;他统率军队军纪严明，整肃有序，显示出非凡的军事才能，因而得到父亲的由衷赞赏。

B.王德用为人宽厚忠实，淡泊名利，平和处世，得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写，多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。

C.由于御史中丞孔道辅的建议，王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时，他反而感伤朝廷失去了一位忠臣，表现出一种博大的胸襟。

D.王德用治军用人坚持原则，刚直不阿，他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命，最终赢得了太后的理解和赞赏，受到天子的重用。

8.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)军人敢挟诏以干军制，后不可复治。(3分)

(2)因以为人言如此，公不宜典机密，在上左右。(4分)

(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成9-10题。

减字木兰花

秦观

天涯旧恨，独自凄凉人不问。欲见回肠，断尽金炉小篆香。

黛蛾长敛，任是春风吹不展。困倚危楼，过尽飞鸿字字愁。

【注】篆香：盘香，因其形状回环如篆，故称。

9.请简要分析诗歌中的抒情主人公形象。(5分)

10.“困倚危楼，过尽飞鸿字字愁”与温庭筠《望江南》中“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲”的意蕴相似。请从表现手法和情感表达两方面做以简要分析。(6分)

(三)古诗文默写(6分)

11.补写下列各句中的空缺句。(每句1分)

(1)辛苦遭逢起一经，_____。山河破碎风飘絮，_____。文天祥《过零丁洋》

(2)将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。_____，_____。岑参《白雪歌送武判官归京》

(3)______，____。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》