本文主要为考生提供“合肥市2012 年高三第三次教学质量检测语文试题答案”，希望对考生复习有所帮助。

合肥市2012 年高三第三次教学质量检测

语文试题参考答案及评分标准

一、(9分.每小题3 分)

1 . C 2 . C 3 . A

二、(32 分.4 一6 题每小题3 分)

4 . C 5 . B 6 . D

7 . ( 10 分)( 1 ) ( 5 分)南方地低潮湿，对你不合适，但是现在我把大事托付给你.估计你不会推辞。(句意通顺2 分。卑、度各l 分，卑，地势低;度，估计、揣度.介词结构后置l 分.)

( 2 ) ( 5 分)难道只是百姓受到德政的感化，就连昆虫草木都蒙受恩泽，(岂惟l 分。渐1 分，渐，浸润、感化。被1 分，被，蒙受、承受，)

8 . ( 3 分)比喻.把云瑞的“孱岩”比作髻、簪.形象地写出了九华山的巍峨挺拔、形貌雄奇。

9 . ( 5 分)“忽露”二字描绘出九华山从云雾中突然耸立而出的神奇景象，与下句，“缥缈”一词相呼应.同时为下文抒情做铺垫，“惊骇”二字通过刻画人物的神态.生动描绘出舟中人看见美景后的震撼，间接烘托出景象的神奇，同时也表达了诗人的惊喜之情。

10 . ( 5 分)( l )君子生非异也(2 )黄发垂䯺(3 )江间波浪兼天涌(4 )小弦切切如私语(5 )所以传道受业解惑也(6 )梧桐更兼细雨(7 )休说鲈鱼堪脍(8 )化作春泥更护花

三、(25 分)

11 . ( 5 分)A　E

12 . ( 6 分)① 开篇点题，突出陶然亭的“名声”;② 回忆展开.写三十五年前陶然亭的破败;③ 穿插交待陶然亭的来历以及曾经的美好.④ 详细描述今天陶然亭的巨变和抚媚.⑤ 总结抒发对新中国的赞美和热爱，

13 . ( 6 分)① “对不住”表明了三十五年前陶然亭的破败、荒凉.名不副实;“盛名”，则表明曾经的陶然亭在自然和人文方面的美好。② 强调曾经的“皇家之美”如今已经成为“大众之美” ，深化了 主题。

14 . ( 8 分)[示例一] 本文综合运用了顺叙和插叙的叙述方式。顺叙彰显了今天陶然亭全新的美丽风貌.体现了“旧中国把景变成坟、新中国把坟变成景”的思想主旨;插叙则突出旧中国陶然亭的破败与荒凉，让人生出“这就是陶然亭吗?”的疑惑;展示了陶然亭的由来和曾经的自然、人文之美，增加了历史事实.丰富了文本内容.

[示例二] 在情景关系的处理上.本文通过融情于景的今昔对比突出了新中国建立后世风人情焕然一新的主题。在描写旧中国的陶然亭时用了“满地垃圾”、“破破烂烂”、“乱坟葬埋”、“七零八落”、“飞虫乱扑”等词语，传递出失望厌恶之情.描写新中国的陶然亭则用了“大道宽坦”、“金碧辉煌”、“绿阴蓬勃”、“清静幽雅”、“富丽雄壮”等词语，表达出强烈的赞美喜爱之情。

四、(24 分，15-17 每小题3 分)

15 . D　 　16.A 　　17. B

18 . (4分)春节冰雪黄山游客众多

19 . ( 5 分) ① 文化消费是一种用文化产品或服务来满足人们精神需求的消费。

②文化消费的内容主要包括教育、文化娱乐、体育健身、旅游观光等。

③ 文化消费是以物质消费为依托和前提的。

④ 文化消费需求的增长受制于社会生产力水平的发展

⑤ 文化消费水平能够更直接、更突出地反映现代物质文明和精神文明的程度。

20 . ( 6 分)〔 参考示例〕 ：

题名：风雨中最美的风景暴雨中的人性之花风雨无情人有情凡人善举感动你我。

感言：普通的雨伞撑起了人间大爱，湿透的背影温暖着你我的心底。倾盆暴雨中的美丽女孩，朴实善举中的人性光辉，传递着至深至纯的道德力量.

五、(6O 分)

21 . ( 60 分)参照2011 年高考作文评分标准 

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