2014年冲刺高考政治模拟试题

二、非选择题(共52分)

13.(36分)为确保到二〇二〇年实现全面建成小康社会宏伟目标，对经济、社会发展提出了许多新要求。阅读材料，回答问题。

材料一　2011～2012我国城乡居民收入和国内生产总值增长情况

时间 城镇居民 农村居民 国内生产总值

人均可支配收入(元) 增长率 人均纯收入(元) 增长率 总值(亿元) 增长率

2011 21 810 8.4% 6 977 11.4% 471 564 9.2%

2012 24 565 9.6% 7 917 10.7% 519 322 7.8%

注：2012年全国万元国内生产总值能耗下降3.6%。最终消费对经济增长的贡献率为51.8%，比资本形成高1.4个百分点，内需仍然是经济增长的主要动力。

材料二　2013年初山东省两会上，比经济总量突破5万亿、经济增速高达9.8%、地区生产总值排名全国第三更吸引眼球的，是“美丽山东”“生态山东”的提出。山东到了一个依靠创新、加快转型、深入开放、机制转换的新阶段。要去谋求实现更高水平、更高阶段发展的良性循环。要从以往习惯的高速增长慢慢调整，去化解一系列人与自然、人与社会和谐发展的问题。

材料三　在生态文明建设中，普通公众要积极参与具有政治意义的维护自己生态权利与义务的生态政治活动之中，使自己成为具有生态权利和承担生态保护责任的现代“生态公民”。要积极参与环境民主决策，建言献策，充当好企业和政府生态责任的监督者，为实现国家的环境目标起到积极的促进作用。

(1)概括材料一反映出的我国经济发展的积极信号。结合材料一、二，运用经济生活知识分析“美丽山东”“生态山东”提出的经济依据。(16分)

(2)结合材料三，运用政治生活知识，说明公民应怎样自觉参与到建设“美丽山东”的实践。(12分)

(3)“2013年，山东省把建设‘生态山东’‘美丽山东’放在更加重要的位置，提出要把生 态文明建设融入经济文化强省建设各方面和全过程。” 这种安排是如何体现两点论与重点论统一的?(8分)

14.(16分)阅读材料回答问题。

材料一　迈进21世纪的第二个十年，国际力量对比逐步朝着相对均衡的方向转化，国际秩序的变革也在提速，中美关系已站在了新的历史起点上。近年，美国大张旗鼓地表示要重返亚洲，推动战略重心东移，并日益明显地将中国作为主要防范对象。对此，中方表示，中美不是对手，而是合作伙伴，应增进战略互信，切实尊重彼此核心利益和重大关切，推动中美关系持续、健康、稳定发展。

材料二　2013年6月7日下午和8日上午，习近平同奥巴马在加州安纳伯格庄园举行了中美元首会晤。关于中美新型大国关系的内涵，习近平在会晤中用三句话作了精辟概括：一是不冲突、不对抗。就是要客观理性看待彼此战略意图，坚持做伙伴、不做对手;通过对话合作、而非对抗冲突的方式，妥善处理矛盾和分歧 。二是相互尊重。就是要尊重 各自选择的社会制度和发展道路，尊重彼此核心利益 和重大关切，求同存异，包容互鉴，共同进步。三是合作共赢。就是要摒弃零和思维，在追求自身利益时兼顾对方利益，在寻求自身发展时促进共同发展，不断深化利益交融格局。

结合材料，运用国际社会的有关知识说明中方主张的正确性。

答 案

模块提能练(二)

1.选D　①错误，守望人民群众公共监督家园的主体是公民。③错误，减少而不是避免。②④切合题意。

2.选D　国务院是行政机关，没有立法权，①错误。③不是目的，与题意要求不符，排除。

3.选D　科学执政、依法执政、民主执政的主体是中国共产党，而不是政府，排除①。②③④符合题意要求。

4.选C　把人民利益与谋求自身利益统一起来的说法明显错误，排除①。坚持立党为公，执政为民是对中国共产党提出的要求，与设问指向不符，排除④。

5.选A　题目考查的是人大，排除C、D。B表明人大行使决定权，与题意不符。

6 .选C　②错误，政协的职能是参政议政、民主监督和政治协商。材料没有体现人大代表行使表决权，排除③。

7.选B　中国共产党不具体履行政府职能，②错误。依法执政是党的基本执政方式，③错误。

8.选C　民族地区的法院不是自治机关，②错误。在各少数民族地区“聚居”，而不是“居住”的地方实行民族区域自治，④错误。

9.选C　“神州和乐”的创造体现出宗教可以与社会主义社会相适应，C正确，B与题意不符。A错误，在社会主义条件下，宗教主要不是起着积极作用。D错误，宗教在本质上属于唯心主义的世界观，其本质未发生根本变化。

10.选D　①②③④均符合题意，全部入选。

11.选A　④观点错误，中美之间有共同利益，但也存在利益的对立，不可能消除对立与分歧，从而使国家利益趋于一致。①②③正确。

12.选C　我国走 和平发展道路符合联合国宪章的宗旨和原则，但不是由其决定，排除④。①②③符合题意。

13.解析：本题以党的十八大对经济、社会发展的新要求与“美丽山东”“生态山东”的提出为背景材料，考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识分析和解决问题的能力。第(1)问，试题难度较高。材料一反映出的我国经济发展的积极 信号，注意是积极信号，根据图表题“图表内容纵向看变化，横向做比较，不能漏掉小注”的解题技巧，可从我国国内生产总值与城乡居民人均收入的变化与对比、经济发展质量与效益的提升等方面概括;经济依据，“美丽山东”“生态山东”的提出首先与科学发展观相对应，然后考虑对经济发展方式的影响，根据材料“全面建成小康社会”，要对应这是全面建成小康社会的目标要求，最后要考虑这是国家宏观调控的行为。第(2)问，公民应怎样自觉参与到建设“美丽山东”的实践，也就是要考查公民怎样参与政治生活，根据材料的关键词句“生态权利与义务”“民主决策，建言献策”“监督者”等，可从公民参与政治生活应坚持的基本原则、公民参与民主决策、民主监督等方面作答。第(3)问，属于小角度，微观考查，首先要答出两点论与重点论相统一的内容，然后结合材料，答出方法论体现。

答案：(1)积极信号：与2011年相比，2012年我国国内生产总值与城乡居民人均收入都实现了较快增长;城乡居民人均收入增速均高于GDP的增速，农村居民人均收入增速快于城镇居民，收入分配更趋合理;节能减排成绩显著，消费成为经济增 长的主要动力，经济结构调整取得积极进展，经济发展的质量和效益不断提高。(4分)

经济依据：①这是落实科学发展观的要求。 “美丽山东”“生态山东”的提出，可以更好地协调经济发展与环境保护的关系，统筹人与自然和谐发展，提高人们生活质量;

②“美丽山东”“生态山东”的提出，有利于加快转变经济发展方式，提高自主创新能力，推动产业结构优化升级，实现经济持续健康发展;

③是全面建成小康社会的要求。“美丽山东”“生态山东”的提出，有利于形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，实现全面建成小康社会宏伟目标;

④市场经济的健康发展需要加强国家宏观调控。从山东省目前经济发展水平看，“美丽山东”“生态山东” 的提出，有助于环保产业和绿色消费的发展，实现更高水平、更高阶段发展的良性循环。(每个要点3分)

(2)①坚持权利与义务统一的原则。权利的实现要求义务的承担，义务的承担确保权利的实现。公民在生活中要维护自己的生态权利，也要承担生态保护的责任;

②坚持个人利益与国家利益相结合的原则。在我国，国家与公民个人利益在根本上是一致的，国家保障公民个人的合法权益，公民应积极响应生态文明战略，以实际行动参与到建设“美丽山东”的实践; ③积极参与民主决策，通过各种方式向有关部门建言献策;④正确行使自己的民主监督权，做好当好企业和政府生态责任的监督者，敢于同无视环境污染，破坏“生态文明建设”的行为作斗争。(每个要点3分)

(3)两点论和重点论是有机统一的。两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点。山东省既注重“生态山东”“美丽山东”建设，又考虑经济文化强省建设的各方面和全过程，这体现了两点论;在统筹考虑经济文化强省建设各方面和全过程中，把建设“生态山东”“美丽山东”放在更加重要的位置，又体现了两点之中有重点。只有这样我们的经济社会才能和谐健康发展。(8分)

14.解析：本题考查学生运用所学知识分析和阐释问题的能力，首先仔细阅读材料找出中方的主张，在此基础上与课本相关知识对接，组织答案。

答案：(1)国家利益是国际关系的决定性因素。加强合作、增进互信，彼此尊重各自的主张，符合中美双方的利益，同时，也符合世界各国的共同利益。(4分)

(2)中方的主张符合联合国宪章的宗旨和原则，有利于妥善处理好国家间的利益分歧与冲突，有利于维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。(4分)

(3)和平与发展是当今时代主题，中方的主张符合求和平、谋发展、促合作的时代潮流，有利于推动国际新秩序的建立，构建和谐世界。(4分)

(4)中方的主张是我国独立自主的和平外交政策的具体体现，表明我国始终不渝地走和平发展道路，彰显了我国是一个负责任大国的形象。(4分)

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