内蒙古高考英语：高考英语阅读理解复习策略(6)

观点对比型：

这种表述方式主要是将两种不同观点分段陈述，在高考作文题中多以对某件事的讨论或给编辑写信说明对某事调查/讨论的结果等事宜。

要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1) 有一些人认为...

2) 另一些人认为...

3) 我的看法...

阐述主题型：

这类写作形式要求考生从所给的一句话或一个主题出发，并按照写作要求或提纲进行扩展式的递进论述。最后还要讲述自己的观点、看法或认识。

1. 首先阐述名言或主题的释义和主旨所在;

2. 然后例句数例说明其主题或名言所蕴涵的重要意义并加以充实;

3. 最后谈论自己对这一主题或名言的看法与认识。

解决问题型：

这类作文要求考生根据写作要求和所给的问题，先叙述该问题的存在的现状，然后针对这一问题列举出解决问题的多种途径，最后必须写出自己对这些解决问题的措施或手段所产生的重要意义和前景。

1. 先叙述作文要求所提的问题现状

2. 其次考生提出怎样解决问题的方案或措施(最好列举解决方案的优缺点);

3. 最后阐述自己对这些方案或措施的前景和结果。

陈述利弊型

这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)。

1.陈述事物现状

2.对比事物本身的优缺点(或两方面)

3.本人对现状(或前景)的看法或认识

记叙文写作要领：

1. 自始至终贯穿以时间为主线;

2. 注意连词的准确应用，确保前后呼应;

3. 确保每句都有主谓宾结构，一种时态为主，多为过去时;

4. 全篇句式讲究长短结合，简单融复杂。