2013年山东高考结束。山东省教育厅、省教育招生考试院立即组织驻济相关学科专家对2013年高考语文试题进行了分析解读。6月9日晚，山东省招考院公布了相关专家的权威点评。具体内容如下：

语文

贴近时代，不乏出新之处

语文试题贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，重视审美性与人文精神，较好实现了对考生语文基础与基本能力的考查。试卷在内容、设题等方面以稳、延续性为主，又不乏出新之处。

一、守正出新

今年考试试题不超纲，难易适中。在语文基本知识和基本能力方面，选材语文特征典型，相关句子内容趣味横生，有很好的可读性。三篇现代文阅读材料基本保持往年的思路，古文、古代诗歌也是如此。同时试卷中也有出新之处:

一是考查方式。例如第2题考查常用字的使用，将错字放在句中，一方面符合错字使用的常见情形，一方面对考生形成一定的迷惑。第16题填写关联词语，这是比较新的考法，用以检测考生的逻辑能力。

二是选材。试卷中现代文的论述类、文学类、实用类与古文、古诗的选材对试卷风格影响很大。论述类选择的是关于中国艺术境界的论述，全文以中国画为据，论证过程清晰。古文第一次把古代“记”体引入高考试卷中，可以拓展学生关于古文文体的认知，表现了尝试与出新。

三是设题。关注论述文阅读规律，从文体方面加进设问，增加了试题的科学性，是新的亮点。

二、考查识记能力

语言类主要考查了考生的语言识记能力。例如第2题考查正确使用字词，“箭拔弩张”中的“箭”应为“剑”。这个词的误用较为常见，但错误也是明显的。

三、提高人文情怀

今年的试卷从总体凸显了人文精神，比较集中表现于作文命题上。今年的作文题针对当前语言运用中出现的问题，从《咬文嚼字》中提炼出材料。具备以下特点:

(一)有较强的现实针对性。由于外来文化、网络文化侵害了汉语言的纯洁性、准确性;权威公共平台常犯语言文字、历史文化知识的错误;电台、网络等媒介谬误频出，选择这一材料有极强的现实针对性。

(二)材料与考生日常生活密切相关。题目贴近学生实际，可以联想到自己及身边使用语言文字的现象、故事，从而尽快选择文体，立意设题，组织材料，进入写作状态。

(三)材料本身具有积极向上的意义。杂志社求真求实，引导人们正确使用语言文字、历史文化知识;著名作家认真严谨，对社会、对学生的成长具有积极意义。

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