2013年山东高考结束，山东省教育厅、省教育招生考试院立即组织驻济相关学科专家对2013年高考英语试题进行了分析解读。6月9日晚，山东省招考院公布了相关专家的权威点评。具体内容如下：

英语

考点都是常见内容，设题创新

英语试题考点都是中学常见常考的内容。在选材、设题等方面进行了优化和一定程度的创新，对中学英语教与学有着积极的导向作用。

一、单项填空考点微调

今年没有专门考查词汇知识的试题，主要考查了基础的语法知识。同时突出了中学英语教学的几个重点和难点，其中第24、27题分别考查了一般过去时和现在完成时的用法;第31、35题考查了定语从句的相关知识;第25、29、33题考查了非谓语动词的用法;第26、28题考查了状语从句的相关知识。

二、完形填空注重选材

完形填空题选用了一篇记叙文，考查了7个动词、6个名词、5个形容词、1个代词和1个连词，重点考查考生根据上下文选择恰当词汇的能力，20个题目考查对象以实词为主。在干扰项的设计上，避免了干扰项与正确选项意义相反或相近度过高，而引起干扰性过弱或过强的情况。由于完形填空题选用的是记叙文，学生比较容易掌握故事梗概，整体难度不大。

三、阅读理解超纲词汇不多

阅读理解部分4篇文章体裁、题材各不相同，有利于区分不同层次的考生。阅读理解部分超纲词汇不多。

试题有考查主旨大意的，有考查推理判断的，有考查代词指代内容的，也有考查事实细节的，20个题目中有18个以完整问句的形式出现。另外，C篇文章配了插图，有助于考生理解。

四、阅读表达注重能力

阅读表达题文章既考查了考生对段落主旨大意的概括能力(如76题)，还考查了其利用上下文语境线索进行逻辑推理的能力(如77题)，及准确把握篇章信息和概括归纳的能力(如79、80题)。第78题让考生用英语解释画线句子，这种首次出现的题型对考生来说有一定难度。

五、写作试题贴近生活

今年写作试题是让考生回复一封电子邮件，该题要求考生首先解释未及时回信的原因，然后谈谈自己的假期打算，这样考生就没有现成的模板套用，需要按照题目要求自圆其说，这也是试题设计的巧妙之处。

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