经过两天的考试，2014年新版本高考终于谢幕。对于时间缩短半天、外语听力取消、基本能力退出历史舞台，首次开启的“3+综合”高考模式，考生们是否适应?6月7日、8日，记者到潍坊部分考点进行了实地探访。

听力取消——

基础差的不沾光

2014年的高考中没有了英语听力测试，取而代之的是一篇完形填空和一篇阅读理解，并增加了完形填空的分值。对于这一变化，山东考生潍坊七中的张琰谈高考，完形填空考查注重平时知识积累、对句型的应用以及词汇量的考查，这对于英语基础较差的他来说，不如听力得分多。“听力基本都能听懂，至少也能得三分之二的分数。”张琰说。

而潍坊一中考点的考生韩欣说，自己平时成绩中游，今年的英语试题相比来说不是很难，不考听力对自己影响不大。但是，她认为听力对英语口语很重要，只考理论知识没什么用处。

对此，潍坊一中英语老师王学全说：“听力更容易拿分，对于基础差的考生来说听力比较好考，对于学习好的学生来说没有影响。”王学全认为，取消听力尤其对艺术生不利，有的艺术院校英语限分，而艺术生英语基础较差。

教育专家——

有助于实现城乡公平

英语的听说读写能力，一直是衡量考生英语水平的重要指标。此次取消英语听力，被看做是教育公平方面的考虑。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，城乡师资水平、教学条件的差异，对学生听说能力影响非常大，取消听力可以有助于在教育资源方面实现城乡公平。

另外，听力考试对环境、设备、技术等各方面要求都很高，直接影响考生的水平发挥，影响考试的公平性。去年高考听力测试前，潍坊中学考点上空就出现了某一地产商宣传用的热气球，其产生的噪音曾引发广大家长不满，最终，经过相关部门的及时协调没有影响考生听力测试。

尽管如此，对于取消英语听力考试，多数一线老师持反对意见。王学全认为，取消听力考试不符合语言学习的规律，语言首先是口头交流的工具，其次才是笔上交流。潍坊中学高二级部主任韩启福则认为，取消听力考试，可能会引导学生更注重阅读而忽视听说训练，更多学生不愿张口去说，对学生的听说能力产生影响。

家长担心——

会形成“哑巴英语”

作为日常教学的“指挥棒”，不少家长担心取消听力后，会造成“哑巴英语”的窘境。

取消听力考试后，潍坊中学考点门口的家长裴春江注意到了孩子在家的变化：不再主动听英文歌、看英文电影，把更多的时间用在了习题本、辅导书上。对于裴春江来说，高考结束并未意味着解放，高考结束马上就是填志愿选专业，而不少大学里专业课都是英文授课，这些都是他和孩子所要考虑的。

“今年高校自主招生时，相当一部分同学笔试成绩很出色，可到了面试环节却败下阵来。”潍坊一中考点门口的学生家长孙力说，由于面试多是英语交流，考生根本听不懂考官的意思，表达能力又有限。

“不考听力了，学生自然也不注重了，也不练口语了。”王学全认为，不仅仅是学生，在高考的“指挥棒”下，高三课上备考取消了听力训练，口语阅读、口语问答等英语授课内容减少，课堂教学主要围绕阅读、语法、词汇等展开。

高考听力——

未来可能恢复

在去年10月份的一次中学校长论坛中，省教育厅副厅长宋承祥表示，山东将完善外语科目的考试，尽管文件已经明确2014年高考听力取消，但这也许不是终点。

宋承祥认为：“外语科目考试的完善，有两种可能：一、恢复外语听力;二、据了解，国家关于外语类考试还有新的思路，有可能把外语科目整个从高考里拿出来，把它放到学业水平考试中。如果国家做到了这一点，山东会执行;如果国家没有这么做，我们有可能把听力放到其他考试当中，一年两次，取最高的成绩。”

采访中记者也发现，除了高三学生不进行听力训练外，目前潍坊市高一、高二的学生仍在进行日常听力训练。“老师说今年不考，不代表明年不考。”潍坊一中高二学生周国峰说，每天晚自习前20分钟学校都会统一进行听力训练。

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