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2015-12-26
21.下列对一个基因型为AaBb的精原细胞减数分裂结果的分析,正确的是
A.若形成基因型为AB、Ab、aB、ab四个精细胞,则可能在减I后期发生了基因重组
B.若形成基因型为AB、Ab、aB、ab四个精细胞,则可能在减I前期发生了基因重组
C.若形成基因型为AB、Ab、aB、ab四个精细胞,则可确定这4个基因的位置关系
D.若形成基因型为AaB、AaB、b、b四个精细胞,则可确定在减II后期基因重组异常
22.一个基因型为AaBb的动物细胞,在完成一次细胞分裂后产生的子细胞图像如图所示。下列叙述正确的是
A.图甲细胞为极体细胞,图乙细胞为初级卵母细胞
B.甲、乙两图中各有2对同源染色体、2个染色体组
C.图甲细胞的变异来自基因突变,图乙细胞会发生染色体变异
D.甲、乙两细胞分裂完成后可产生4种不同基因型的生殖细胞
23.用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如下表所示,以下说法正确的是
A.最多可构建4种脱氧核苷酸,5个脱氧核苷酸对
B.构成的双链DNA片段最多有10个氢键
C.DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连
D.最多可构建44种不同碱基序列的DNA
24.将肺炎双球菌中控制荚膜形成的相关基因记做 “A”,无此相关基因记做“a”,下列对甲、乙两组转化实验的相关分析,正确的是
实验甲:将加热杀死的S型肺炎双球菌和R型活茵的茵液混合培养
买验乙:将加热杀死的R型肺炎双球菌和S型活茵的菌液混合培养
A.转化前的S型、R型菌的基因组成分别为AA、aa
B.甲实验中可检出R型、S型活菌,S型菌由R型菌转化而来
C.乙实验中只检出S型活菌,因为R型菌的a基因在S型菌体内不能表达
D.转化前的S型菌和转化后形成的S型菌的遗传物质相同
25.萝卜的块根有圆形、长形和扁形。两圆形根亲本杂交后代为扁形,自交产生的F2中, 扁形:圆形:长形为9:6:1,下列分析错误的是
A.圆形根和长形根是一对相对性状
B.两圆形根亲本的基因型不相同
C.F2扁形根中和F1基因型相同的占4/9
D.F2圆形根萝卜中杂合体占2/3
26.蚕豆病患者由于体内缺少G6PD酶,在误食新鲜蚕豆后会出现溶血现象,此病患者的 男女比约为7:1。据此分析,下列说法错误的是
A.发病时患者血浆中血红蛋白含量增加 B.发病时患者会出现缺氧症状
C.G6PD基因位于常染色体上 D.G6PD基因为隐性基因
27.一对表现型正常的夫妇,生出一个患某种单基因遗传病的男孩。下列推断错误的是
A.可以断定控制此病的基因为隐性基因
B.可以断定控制此病的基因位于X染色体上
C.可以排除控制此病的基因位于Y染色体上
D.可以排除控制此病的基因位于线粒体DNA上
28.对缺少优良性状的某植物,不宜采取的育种方法是
A.单倍体育种 B.诱变育种 C.基因工程育种 D.杂交育种
29.果蝇的隐性突变基因a纯合时导致雌蝇不育(无生殖能力),对雄蝇无影响。一对基 因型为Aa的果蝇交配产生子一代,子一代随机交配产生子二代。下列叙述正确的是
A.在子二代和子一代中,雄性果蝇均多于雌性果蝇
B.子二代和子一代相比,A的基因频率增大
C.子二代和子一代相比,各基因型的比值没有改变
D.因为没有致死现象,子二代果蝇和子一代相比未进化
30.下列哪种条件一般不能导致新物种的产生
A.种内杂交 B.生殖隔离 C.地理隔离 D.多倍体化
31.关于生物进化与生物多样性的叙述,正确的是
A.生物进化的标志是种群内基因频率发生改变
B.生物形成多倍体进而形成新物种时不需隔离
C.突变和基因重组为选择提供材料并决定进化方向
D.生物多样性的直观表现为基因的多样性
32.下图为突触结构示意图,①~⑤表示相关结构。下列叙述错误的是
A.神经递质存在于③中,它的释放需要②参与
B.图中①④⑤构成突触,其中④为突触后膜
C.在突触后膜上完成“电信号→化学信号”的转变
D.兴奋在突触处的传递是单向的
33.给健康动物注射一定剂量的甲状腺激素,不会引起
A.垂体分泌促甲状腺激素的量增加
B.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少
C.神经系统兴奋性和细胞呼吸增强
D.甲状腺分泌甲状腺激素的量减少
34.研究发现高血压患者常出现胰岛素利用障碍,从而导致糖尿病。服用降压药物—血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)可在一定程度上降低血糖。相关分析正确的是
A.高血压是引起糖尿病的直接原因
B.高血压会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏低
C.服用ACEI后,靶细胞对胰岛素的敏感性可能增强
D.胰岛素的合成和分泌受体内合成的ACEI的调节
35.下图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程。据图分析,相关叙述错误的是
A.细胞②释放淋巴因子作用于细胞④
B.细胞②、④、⑦能够直接识别抗原
C.细胞⑦有相对发达的高尔基体
D.⑦能分泌抗体,而④不能分泌抗体
36.为研究根向地生长与生长素浓度的关系,某生物小组将某种植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。一段时间后检测到培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受抑制也越强。下列分析正确的是
A.生长素的生理作用是促进细胞数目的增多和伸长生长
B.植物根尖生长受到抑制是乙烯作用的结果
C.该实验说明了根尖的生长与生长素浓度呈负相关
D.该实验说明了乙烯和生长素具有协同作用
37.下图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。可以看出,对种子萌发起抑制作用的激素是
A.赤霉素
B.脱落酸
C.细胞分裂素
D.赤霉素和细胞分裂素
38.生物兴趣小组对某湖泊及周边湿地范围内的某种鸟持续调查,其种群增长速率如下表,下列叙述正确的是
A.鸟类的种群密度适合用样方法调查,然后计算增长速率
B.2002~2014年间,该种群增长始终呈“J”型增长
C.2012~2014年间,该种群的年龄结构表现为衰退型
D.生态系统中,该种群的K值约为2008年时种群数量的两倍
39.下列有关生态系统中信息传递的叙述,错误的是
A.生态系统各生物成分间都有各种形式的信息传递
B.信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的
C.信息传递能维持生命活动的正常进行和种群的繁衍
D.生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递
40.将废弃农田改造成芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决生活污水和农业生产对水源造成的污染问题。下列说法错误的是
A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统
B.芦苇湿地不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
C.从废弃农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响
D.芦苇湿地中生物种类多样,通过负反馈调节维持其结构和功能的相对稳定
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