正值“高考季”，包括我省34万名考生在内的全国考生，此时正在密切关注着有关于高考的一举一动，尽管今年本省高考“动作”不大，但记者了解到，全国高考试卷中的“微动作”已透露出今后高考选拔人才的趋势，我省出台的一些“探路”措施也反映出高考改革的积极走向。2014年被不少人称为中国教育改革元年，教育改革正在逐步进入“深水区”。高考命题是教育的指挥棒之一，从中可见改革的踪迹。

今年，山大附中几位教师通过对试卷的分析认为，“创新”、“能力”等将成为对人才需求的关键词。如：高级教师、高中政治学科组组长于慧强分析今年的文综政治试题时说：“今年的试题在尝试创新、力求突破，更加注重对解决问题能力的考查。”高级教师、考试评价中心兼职研究教师陈健认为：“今年的数学考题，稳中有变，体现了改革，强调对学生能力的培养。”该校高中历史学科组组长成益龙也说：“拿历史来说，对于教师而言，我们再也不能一味地教教材，而是要用教材教，教材只是课程资源之一，而非唯一。”

在招考政策方面，我省也出台了一系列措施。异地高考今年大范围迅速铺开，我省适时出台了随迁子女在就读地参加高考的具体办法，今年共有600多名随迁子女考生在我省报名参加高考，较往年人数略有增加。这一政策旨在，让每一个孩子都能在高考面前享受到公平的待遇。

同时，与全国其他省份一样，山西高考加分政策明显“瘦身”，通过与往年的对比发现，主要在四个方面做了调整：取消省奥赛加10分项目;限定体育特长生加分项目为8项;省三好省优干，改加5分为优先录取;科技类竞赛只加分不保送。不少家长认为，这对“裸考”生来说是利好消息。

另外，今年我省增加了自主招生的高职试点院校14所，增加的院校数量超过往年，这也是我省在发展多元化选拔和评价模式方面的一种尝试。

高考，已经融入无数人的人生记忆。高考到底怎么改?目前还没有明确答案。不过可以肯定的是，改革，是朝着教育公平的方向而去的。教育部考试招生制度改革方案即将出台，我省今年的诸多措施也只是探路，为今后的改革做准备，相关配套实施办法将在国家政策出台后制定并公布。

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