由于我对孩子志愿填报方案做了提前规划，才让我在孩子高考之后分数还没出来之前，就对志愿填报成竹在胸。我基本上考虑好了三种填报方式：孩子高考成绩发挥中等、发挥较低、发挥较高的三个分数段主要学校各一所。最终孩子高考成绩发挥较高，与孩子沟通商量几天之后，稳妥起当最终决定填报成绩发挥中等选中的一所“985高校”，目的是确保专业选择有更大的空间。结果被填报的该校第二专业志愿“生物科学类”录取(第一志愿是生物基地班)。正如孩子在录取结果出来之后在QQ上的签名上写的那样：如愿以偿!

老实说，填报志愿有很多不确定的因素在里面，我孩子录取结果这么理想，有很大的运气成分在里面。主要是该校当年录取取消了往年的专业分数极差，才让我孩子那么幸运被该专业录取，而我后来查过我孩子分数是该专业录取的最低分。

为侄女设计，终觉志愿不简单

顺利为女儿选定大学和专业后，我就成为了朋友和亲戚们认定的“志愿老师”。反正内退在家，又有成功的经验，原本觉得很复杂的志愿在我看来也不过“小菜一碟”，不就是把相同的志愿设计模板往另外一个学生上套么。于是，对于朋友们要求帮忙，我也乐得其中。但为远在广东读书的侄女设计志愿后，我才明白在志愿指导的这条路上，要学习的还有很多。

自己的孩子朝夕相对，脾气个性都比较了解。当小侄女的妈妈提出让我帮小侄女设计志愿时，我却犯了难：几年没见，孩子现在的情况不甚了解。为此，高考前两个月，我大致了解了一下侄女的学习成绩情况。她大概就在学校划定的一本线上下不多的分数段里，这样我心中就有数了。我主要考虑报考比较好的二本学校，着重关注广东省内的几所二本大学。此外，侄女高考结束后我借机去广州旅行，顺便去见了见侄女。侄女陪着我玩了两天，这两天里，我发现这孩子话不多，比较内向，一起出行时遵守交通规则，听大人的话。通过了解，侄女对专业没有过分的要求，她只表示不愿意当老师，不想学医。她妈妈提出想让她读会计类专业，她持赞同意见。另外，根据她单科成绩，英语不太好，外语类学校也不在她考虑的范围内。

广东省高考成绩公布后，侄女差十余分到达一本线，超过广东省划定的2A线三十余分。值得庆幸的是，广东省二本录取也实行部分平行志愿，由三个平行的第一志愿，三个平行的第二志愿组成，这意味着志愿填报相对容易。我首先锁定了深圳大学，接下来广东商学院和广州大学也入了我的“法眼”。我着重关注这三所学校，同时还选取了几所侄女分数肯定能上的高校用来保底，大都是广东省内高校，也选取了几所省外高校。在参考分数时，我基本上按照与一本线差多少分的数据进行比对的。按理说，侄女上二本线，应该看她分数与二本分高多少分，而不是看比一本线低多少分，也就是“线差”。