目前高考仍不考体育。今年“两会”期间，大河报、大河客户端于1月23日为一亿知己代言，发出倡议《让体育在高考中也有“发言权”》，建议高考增考体育一项，分值由现在的0分提高至100分。

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观点1

体育入高考应制定科学的衡量标准

对此，省人大代表、河南大学教授、博士生导师张治军说，中学考体育只能让初中学龄段的学生身体得到一定锻炼，但到了高中又松弛下来。他同意大河报发出的倡议，体育分数100分加入高考总分。

张治军说，如果在高考必考项目中加入体育一项，高考将会对学生身体素质的要求转变成各个学龄段的压力，促使学校、师生家长们都能从平时重视起体育锻炼。高考 体育考试，应制定统一的标准，使它成为衡量和考核身体健康的一个科学的、公平的标准。体育考试中的项目需专家论证，以确保不同人群之间的公平，比如城市和 农村之间的标准肯定要有所区别，而男生和女生之间的标准也应有所不同。

观点2

莫让体育考试落入应试教育“怪圈”

省人大代表、商丘市第一高级中学校长陈云昌说：“我认为高考加试体育是不科学的，不是说这个建议不好，而是在实际操作中容易变味儿。高考考体育，很容易引发学校和家长临时抱佛脚，突击锻炼以求过关，非但学生身体平时得不到有效锻炼，在临近高考前还容易出现损伤。”

省政协委员刘媛说，体育考试的目的是全面增强体质，让孩子养成锻炼身体的好习惯，而不能让体育考试落入应试教育的“怪圈”。

观点3

容易滋生腐败和新的不公平建议功夫下在平时

陈云昌说，以前体育特长生加分，催生了不少拉关系、走后门的事件，考风考纪受到了冲击，最后造成新的不公平。一旦体育分数成为高考分数的一部分，届时托关系找人情以增加体育分数的事，未必能杜绝和治理。

他建议把功夫做在平时，一是把体育老师的资源配齐，改变现在“数学是体育老师教的”现实。二是体育课程要安排合理，保证每节不落。三是加大对体育教学的考核评估力度，教育部门在对体育老师考核时，要将上了多少节体育课、体育课是否被挪用作为重要考核指标。

数字

河南省教育厅1月18日发布的全省学生体质健康状况的调查报告显示，抽样检测的5.1万名学生中，超重检出率为11.9%，肥胖的检出率为6.1%。视力不良检出率从1985年的34.85%增至目前的56.09%。

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