高三的二轮复习是承上启下、知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期。针对如何有效的进行二轮数学复习，精品学习网为考生总结了2016年高考二轮数学复习解读。

(一)从各种材料中选出具有“针对性、典型性、新颖性”的题目，控制题目的难度，在“稳”、“实”上狠下功夫,重视数学思想方法的渗透、突出变式练习与一题多解，培养考生发散思维能力，提高应变能力。

(二)每日有训练、每周有检测，限时完成，通过对学生学案试卷状况的分析，找准病因(知识、方法技能、书写规范性等)，侧重解决。

(三)注重应试技巧的训练在平时的复习考试中应做好如下几点：

(1)容易题争取不丢分——规范表述少跳步

加强接替表述的规范性，准确运用数学语言，尽量做到容易提不丢分，解题中出现不恰当的“跳步”，使很多人容易失分。

(2)中等题争取少丢分——得分点处写清楚

容易题和中档题是试卷的主要构成部分，是考生得分的主要来源，要确保基础分、拿下力争分、不丢零碎分。

(3)较难题争取多拿分——知道一点写一点

一道高考题做不出来，不等于一点想法都没有，不等于所涉及的知识一片空白，尚未成功不等于彻底失败，应尽量将自己知道的写出来。

(4)克服“会而不对，对而不全”的问题

不怕难题不得分，就怕每题都扣分，只有重视解题过程的语言表述，“会做”题才能“得分”。

(5)正确处理难题与容易题的关系

近年来考题的顺序并不完全是按先易后难的顺序，在答题时要合理安排时间。

总之，第二轮复习过程中，要充分考虑学生的实际，要密切注意学生的信息反馈，防止过分拔高，加重负担。最大限度帮助我们的学生在成长的道路上迈向成功!

2016年高考二轮数学复习解读就分享到这里了，希望能帮助大家做好高考复习，请继续关注精品学习网！

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