编辑:sx_liujy
2015-10-14
平衡三门科目的复习才能使文综考试取得好成绩,以下是2016届高考10月月考文综模拟测试试题,请考生认真练习。
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)在每小题给出的四个备选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.中国人民银行发布公告,从2014年4月25日起下调县域农村商业银行存款准备金率2个百分点,引导信贷资金支持“三农”。央行此次对县域农村金融机构的准备金率进行下调有利于
A.增加财政支出,繁荣农村经济 B.保持供求平衡,抑制通胀预期
C.降低融资成本,减轻企业负担 D.合理供应货币,优化经济结构
2.汇率的变动对一个国家的进出口有
3.2014年“双十一”成了全民狂欢的“购物节”,截止11月12日零时,天猫创造出571亿元的交易额。与传统商务模式相比,电子商务模式对居民消费产生越来越大的影响,其传递路径正确的是
①减少了流通环节 ②刺激消费需求增加
③商品价格下降 ④商品流通成本降低
A.②→④→③→① B.①→③→④→②
C.①→④→③→② D.②→①→③→④
4.据预测,世界页岩气资源与常规天然气相当,页岩气开采需要集成多项先进技术。美国的页岩气开采,使美国变为能源出口国。前不久,我国页岩气开采核心技术取得重大突破,使我国成为继美国和加拿大之后,第三个使用自主技术装备进行页岩气开采的国家。这种技术突破
A.将使我国逐步主导世界能源格局 B.是为了促进我国能源结构多元化
C.标志着我国已成为能源出口大国 D.有助于保障我国能源自给和安全
5.广东省清远市清城区铺开村民自治重心下移工作,在村民小组(自然村)全面建立村民理事会。凡是涉及全村重大事项、长远性大事的决策,都是通过村小组提议,村民代表大会决议,村民理事会全程监督,从而确保村民自治管理权力在阳光下行使。该做法
①创新村民自治的监督机制提高村民委员会工作效率
基层政权的组织形式
AB.①③ C.②③ D.②④
6.为了促进民族地区发展,四川省于2009年实施”9+3”行动计划(即藏区学生在本地接受九年义务教育后,再到内地接受三年的免费中等职业教育),到2014年共有5万余学生享受这一政策优惠。这一措施
A...美国科学家进行的一项新研究得出惊人发现,光线也能扭曲物质。在一片漆黑的实验室,科学家将纳米粒子连接在一起形成带状,纳米粒子带最初是扁平的,但在光线照射下,们最终发生扭曲,呈现螺旋形状。上述事实主要说明了
正确意识能够指导人们开展有效活动人的意识能够正确反映客观事物正确意识杂交水稻之父袁隆平院士指导的超级稻高产攻关获得成功,亩产达到926.6公斤。袁隆平说,此次突破,良种、良法和良田,缺一不可。这告诉我们科学研究A.尊重规律主观能动性B.要C.要D.当前,我国发展进入新阶段,改革①改变了土地所有制度 ②给予农民分配自主权
③调整了农业经营方式 ④推动了国家经济发展
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
20. 1973年1月5日,国家计划委员会提交了《关于增加设备进口,扩大经济交流的请示报告》,建议在今后3-5年内从西方发达国家引进43亿美元的成套设备,这就是所谓的“四三方案”。该方案出台表明
A.中美建交改善了中国的外交环境 B.中国开始探索社会主义建设道路
C.中国与西方关系有了突破性进展 D.中国已经抛弃“以阶级斗争为纲”
21.公元前5世纪末,雅典政治领袖从原来依靠朋友和亲属,转向主要依靠说服人民,形成“新式民主”和“新型政治家”,这一现象形成的主要原因包括
①梭伦确立财产等级制度 ②克利斯提尼按照地域划分选区
③民主范围扩大为所有人 ④伯利克里时期民主进一步发展
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
22.俾斯麦说:“一个期待养老金的人是最守本分的人,也是最容易统治的人。社会保险是一种消除革命的投资。只要给健康工人以劳动权,保证他病有所 医,老有所养,那些先生们(社会主义者)就会成为鸟的空鸣。”这反映当时德国
A.社会主义学说广泛传播 B.摆脱了普鲁士****主义传统
C.建成了完善的福利制度 D.通过福利政策加强社会控制
23.罗斯福新政体现的经济思想是“要使消费与投资二者互相适应,故政府不得不予以调节”。20世纪30年代中期,罗斯福提名5位自己信任的人成为最高法院法官,时人称新法院为“罗斯福法院”。以上材料反映了
A.资本主义调节机制可以避免经济危机 B.罗斯福破坏三权分立原则
C.解决经济危机不能以牺牲民主为代价 D.非常时期总统行政权扩大
24.下表为苏联主要农产品年平均产量表(单位:万吨)
年代 粮食 肉类 奶类 1951一1955年 3850 570 3790 1961一1965年 13030 930 6470 这一时期苏联农业生产的发展主要得益于政府
A.实行固定的粮食税 B.加快农业全盘集体化
C.改革农业管理体制 D.放弃了计划经济体制
标签:高考文综试题
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。