物理计算题的审题过程就是把“冰冷冷的表述”转化为“活生生”的物理情景，最后形成诗歌式的表述，一次规范化的解题，给人以美的艺术享受。

审题不过关是制约很多学生成绩的一个重要因素，也是一个普遍的实际问题。审题不过关说到底就是方法、解答习惯不过关。在解答物理大题是怎么处理这类的问题应该是每一个高三考生应该特别注意的事情。

1、审题要慢，答题要快

有些考生只知道一味求快，往往题意未清，便匆忙动笔，结果误入歧途，即所谓欲速则不达，看错一个字可能会遗憾终生，所以审题一定要慢，有了这个“慢”，才能形成完整的合理的解题策略，才有答题的“快”。我们在读题的过程中应该注意每一个字、词、句，关键词，隐含条件更是我们重点关注的。例如在物理题目中就经常出现“刚好”、“恰好”、“分离瞬间”更对解题至关重要的文字，要特别留意。

切记：审题慢一些，答题就快一些，心情就会好一些，成绩就会高一些。

切记：做完题回头看一看，也许就更完美了。

切记：一定要学会画草图，是搞清楚物理过程，还原物理模型，找出题目中的关键主持，是解题中非常重要的一个环节，也是解题得突破口。

2、运算要准，胆子要大

高考没有足够的时间让你反复验算，更不容你一再地变换解题方法，往往是拿到一个题目，凭感觉选定一种方法就动手做，这时除了你的每一步运算务求正确外，还要求把你当时的解法坚持到底，也许你选择的不是最好的方法，但如回头重来将会花费更多的时间，当然坚持到底并不意味着钻牛角尖，一旦发现自己走进死胡同，还是要立刻迷途知返。

切记：精神集中，一步到位，合理使用草稿纸。

切记：切忌不假思索跟着感觉走。

3、先易后难，敢于放弃

能够增强信心，使思维趋向高潮，对发挥水平极为有利;另一方面如果先做难题，可能会浪费好多时间，即使难关被攻克，却已没有时间去得那些易得的分数，所以关键时刻，敢于放弃，也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难，这时可以先放弃第一问，而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。

切记：舍得舍得，有舍有得，得失得失，有得有失。

切记：有所为有所不为，有所不为才会有所为。

切记：做题不是为了拿满分，而是在自己力所能及的基础上得最多的分。

4、先熟后生，合理用时

面对熟悉的题目，自然象吃了定心丸，做起来得心应手，会使你获得好心情，并且可以在最短时间内完成，留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却只得到很少分数，有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上，最大限度地提高时间的利用率。

切记：熟题很容易上手，很容易获得思路，但有的时候熟题也会很害人。

切记：当一到选择题5分钟还没有得出正确答案，就放弃吧。

5、书写规范，精雕细琢

试卷不是给自己批的，要给批卷人留下良好的印象，必须书写规范，层次分明，要点清晰，重点突出，否则评卷人可能看不清，甚至找不到你的得分点，导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论，不顾过程，要力争既对且全，把该得的分都得到手。

切记：所有的考试都是纸笔作答，阅卷老师只能看你给呈现的，就算心里想的在完美，若没有体现在试卷上，也是没有任何意义的。

切记：解答题必修有文字说明，原始公式，不要轻易带数据。

切记：若结果为字母形式的请不要写单位。

切记：速度一般用v，加速一般用a，力一般用F，位移一般用x……每一个字母在物理里面已经被潜规则了，请合理使用。

6、先选常规，再说技巧

使用简便方法或根本就没有简便方法，所以解题时应先使用最常规，最熟悉的思路去思考，在我们常规思维受阻时，再去考虑有没有特殊技巧。

切记：最笨得法子有时反而是最有效的法子。不要总是盯着技巧，技巧有得时候并不都是有效的。

有些题目，上手较难，可以以退为进，从特殊情况着手，将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化，先解决特殊情况，再利用思维的发散性，将特殊情况整体化、抽象化、一般化，在这个过程中，思维可能会得到“茅塞顿开”的启迪，使看起来很难的问题得到简化。

7、跳出题海三个词：模型；条件；拆。

模型法是物理解决问题的基本方法。我们所学到的规律都是经过简化以后与物理模型所对应的规律。只有找到题目所述的是什么样的模型，才能用这个模型所对应的所有的规律来解决问题。

题目的变化来自于：时、空条件的变化。高中所学的模型不多，但是题目千变万化，原因是每一道题都有区别于其他题目的条件。审题的关键是将这种条件找出来，也就是我们平时所要找的初始条件(由静止开始、以某速度开始等)、边界条件、临界条件(恰好、刚好等)等。

对于多过程、多对象的问题，学生们审题清楚以后的第一个任务就是：“拆”。就是将一个长过程拆成几个相对独立的子过程。把多个研究对象分别隔离作为单个物体来研究，或者将几个对象作为整体来研究。

规范求解物理大题的一般步骤与方法：审题、建模、择法、列式、求解、讨论。

8、合理的解答步骤

(1)必要的文字说明

文字说明能反应解题思路，展示思维过程。文字说明应做到详略得当，言简意赅。应该包括以下内容：

指出研究对象;设定字母所表示的物理意义;使用恰当的连词或连接语句;叙述一些重要的物理状态;描述重要的物理过程或物理情景;叙述所运用的具体的物理规律与方法;揭露隐含条件。

(2)写出物理公式

写出方程式是应用规律，由已知推演到未知，因此，必要的方程式要包括：

原始公式:它是物理量得定义式，概念或规律的表达式;

应用式：它是把题中的已知物理量或数字代入原始公式，而得到的方程式，这种方程式体现对题意的理解和对规律的应用;

重要的演算式;

结论式：方程式要按照原始公式、应用式、重要的验算式、结论式的顺序，清晰简洁的展出

(3)代入数据写出重要的演算过程，并得出最后的答案。

切记：不要写连等式。一错全错。

以上所述，若于君有益，则善莫大焉。