摘要内容    在新课程高考形式下，不能认为一个实验只不过是读数或实验原理的理解或实验的操作，更不能认为就是数据的处理与结果分析，而应该认识到高考物理实验知识主干是基本仪器的使用、实验的设计、实验数据的处理与实验结构的分析三个有机体的合成。

基本仪器的使用

基本仪器的使用是实验考查的基础内容，无论是实验的设计还是实验结果的分析，往往都涉及基本仪器的使用，所以一些基本仪器的原理、使用方法、注意事项和读数等，在近几年的高考中不断出现。

具体内容：高考物理复习辅导：仪器的使用  

实验的设计

近几年来，高考物理实验的考查已经由原来单一的、基本的形式向综合的、高层的方向发展，表现之一是加强了对同学们动手能力的考查.试题往往从实验原理、器材的选择和使用、实验步骤和现象的观察等方面进行全面的考查，表现在设计型实验题频频出现，设计型实验题一般是以规定的实验原理、方法和器材为基础编制出来的.这些实验可以有效地培养同学们的观察能力和激发同学们的学习兴趣.

各类实验总结：

2017学年重要的高考物理观察描绘实验汇总 

2016-2017学年高考物理研究性实验的汇总 

2017年高考一轮复习物理测量性实验汇总

2016-2017高考物理验证性实验汇总

实验数据的处理与实验结构的分析

对考生能力的考查是历年高考的一个主题，对实验数据的处理、实验结果的分析能力的要求越来越高.试题往往要求同学们通过研究题给电路、图表和数据，运用物理知识和数据推出正确结果，并能就实验装置、操作以及数据处理等方面分析产生误差的原因，这就要求同学们在平时学习中慢慢培养这方面的能力.

高考物理实验知识主干的内容就是这些，因此大家掌握实验一定要牢记上面的三点才能事半功倍。