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高考英语二轮复习:突破词汇关,尽快适应新题型

编辑:sx_haody

2016-02-26

高考英语二轮复习的重要任务是在一轮复习的基础上,领会《大纲》精神,反复研究《考试说明》,通过总结高考题型的解题技巧,提升学生的应试能力。以下是高考英语二轮复习:突破词汇关,尽快适应新题型,供参考!

一、突破词汇关,强化词汇的综合运用

根据《考试说明》中词汇表的要求科学地记忆单词是二轮复习的重中之重。在记忆过程中应强调记忆实词(即动词、名词、形容词和副词),以及实词的词组、短语和习惯搭配。

二、认真研究高考新题型,争取尽快适应新要求

2015年考纲规定英语高考取消单项选择题增加语法填空题。下面参照广东近5年的高考语法填空题真题,预测一下语法填空的命题方向和应试技巧:

语法填空要求考生阅读一篇短文,然后按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求完成10道语法填空题。其中有两种题型:一是纯填空题,要求在空格处填入适当的词,通常考冠词、介词、代词和连词等四类词;二是使用括号中词语的正确形式填空题,通常考谓语动词的时态和语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类转换等。

1.语法填空的考查范围

(1)语境测试(上下文);(2)语法测试:动词、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级与最高级及构词法、倒装等。

2.语法填空的能力要求

(1)阅读/理解语篇的能力;(2)分析句子结构的能力;(3)熟练运用语法的能力;(4)单词拼写能力。

3.解题步骤

(1)通读全文,了解大意。

(2)试填空格,先易后难。读懂短文之后,要结合短文所提供的特定的语境(也就是上下文),从句子结构的完整性去分析思考空格所缺单词的词性,再根据句子的意义,以及句子之间的逻辑关系来确定具体要填的单词和所给词的正确形式。

(3)检查全文,确保有根有据。语法填空的答题过程归根到底其实就是寻找依据,每一个语法填空的空格里所需的单词或短语其实都可以在所在的句子中或者上下文中找到它的依据。

三、注重语篇理解能力的培养,强化写作训练

在复习中应加大语篇分析能力的训练,精选阅读题进行渐进式的强化练习,注重时间的控制和阅读速度的定量提高,使整个复习过程处于不断变化、提高、求新的运动状态之中。写作水平是对考生语言的综合运用能力的考查,建议学生抓住每次统练的机会,认真写每篇文章,尤其注重复写练习。在平时的训练中要大胆用词,变化句式。好的高考范文背诵也会对作文水平的提高有帮助。语篇和写作的训练必须贯穿于整个二轮复习的始终。

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