参考答案及评分参考

阅读(3x20=60分)

21-25 BADAC      26-30 CDABD   31-35 ACCBD        36-40 FDGBC

完型(2x20=40分)

41-45 BABDC      46-50 DACBB   51-55 DCAAB     56-60 CBADD

语法填空(1.5x10=15分)

61. has       62. to learn     63. healthiest     64. that      65. into

66. who/ that     67. focused     68. shorter      69. energy    70. so

短文改错(1x10=10分)

I like travelling and my dream of paying a visit for Beijing, the capital city of our country, come true during the National Day holidays this year. On October 1st, I went to Tian’anmen Square with my parents, there we watched the flag-raising ceremony. As I watched the flag rising slowly, I sang a national anthem, feel extremely excited. Then we went to some other famous attraction, like the Great Wall. Standing on the Great Wall, I felt very proudly. I thought of the old saying that “One who fail to reach the Great Wall is ^ a hero.” Although I was tired, but I really had a good time.

书面表达(满分25分)

一)评分原则

1. 本题总分为25分，按5个档次给分。

2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

3. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分。

4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。

6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。

7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

二)、各档次的给分范围和要求

第五档(21---- 25分)

完全完成了试题规定的任务。

— 覆盖所有知识要点。

— 应用了较多语法结构和词汇。

— 语法结构和词汇有些许错误，但为尽力使用复杂结构和高级词汇所致。

— 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

完全达到了预期的写作目的。

第四档(16 ---- 20分)

完成了试题规定的任务。

— 虽漏掉一、两个次重点，但覆盖了所有的主要内容。

— 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

— 语法结构和词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试使用复杂语法结构和高级词汇所致。

— 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。

达到了预期写作目的。

第三档(11 ---- 15分)

基本完成了试题规定的任务。

— 虽漏掉一些内容，但覆盖了所有主要内容。

— 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

— 有一些语法和词汇方面的错误，但不影响整体理解。

— 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，达到了预期的写作目的。

第二档(6 ---- 10分)

未恰当完成试题规定的任务。

— 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关的内容。

— 语法结构单调，词汇项目有限。

— 有一些语法结构和词汇方面的错误，影响了读者对写作内容的理解。

— 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达得给读者。

第一档(1 ---- 5分)

未完成试题规定的任务。

— 明显遗漏了主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未了解试题的要求。

— 语法结构单调，词汇项目有限。

— 较多语法结构和词汇方面的错误，影响了读者对写作内容的理解。

— 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。　　0分

未能传达给读者任何信息;内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

One possible version:

Dear Sir or Madam,

I’m Li Hua from Class Three, Grade Three. I am glad to learn that 14 students from the UK will come to our school on a cultural exchange program. My family would like to apply to be a host family for a British student.

There are three members in my family, my parents and me. All of us do very well in communicating in English, since my father and mother both work as teachers in universities. Currently, we have a spare bedroom available with an attached bathroom and free Internet access. Besides, my house is only five-minute walking distance away. It will be very convenient for him to get to and from school every day. I believe my guest will enjoy his stay here.

Thank you for considering my application and I am looking forward to your early reply.

Yours sincerely,

Li Hua

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