要具备上述技能，应该做到：

1.学会使用3500个左右的单词、400-500个合成词与派生词和400-500个习惯用语或固定搭配;

2.除教材外，课外阅读量应累积达到30万词以上，换言之，长度300词左右的文段1000篇;

3.能通过分析句子的结构理解难句和长句(能理解语言结构有一定难度或有一定新语言现象的文段);

4.能根据阅读目的和文段的不同，调整阅读速度和阅读方法，阅读速度每分钟70-80词。

二、文章分类分析

文章一般可分为说明文、论说文、叙述文以及广告等。

根据历年考试的情况看，说明文、论说文的文长基本控制在300词左右。因此，文章的主旨大意多出现在第一段，甚至第一段的前几句，最后一段多与第一段呼应;至于中间的部分，多是论据或说明文的展开部。阅读理解的问题也以如下形式出现：

1. What is the best title for/of the passage?

2. What can be inferred from the passage?

3. What does the author mainly tell us about in the text?

4. What is mainly discussed in the article/passage/text?

做答这类问题时，将阅读重点放在首尾部分，中间部分则可采用略读或扫读的方式，一则省时间，二则目标明确，正答率自然也相应提高了。

示例 2004年全国卷Ⅱ，C篇，介绍1971年版大众车。根据内容，是一篇说明小文。

It’s not the flashiest car in the world.Not even close.But in the 1971 Volkswagen named Helios can do something most cars can’t：run on solar energy-energy from the sun’s light and heat!

66. What would be the best title for the text?

A.The Making of Helios

B.1999 American Tour on the Road

C.Sun-powered Cars On the Road

D.Use of Green Cars in Connection