8、记叙文阅读理解

※记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

※记叙顺序：

1)、顺叙(按事情发展先后顺序)

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2)、倒叙(先写结果，再交待前面发生的事)

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3)、插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事)

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

4)、平叙(使文章条理清楚，便于了解事情的来龙去脉)

a、一种是“花开两朵，各表一枝”，即先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚;

b、一种是时而说甲，时而说乙，按照情节发展的需要轮番叙述，使读者对甲和乙的命运都处于关心的状态中。

※记叙文的间接抒情方式：寓情于景、寓情于事、寓情于理。

※记叙特点：

1).侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。

2).侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。

3).侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。

4).侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。

※记叙人称：

1).以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。

2).以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。

※解题思路和技巧

1)、概括文章的内容：

a、把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。

b、把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。

c、分析层与层之间的关系，理清文章脉络，然后概括。

2)、结构特点(划分段落)方式：

a、以时空变化划分 b、以作者思想感情的变化来划分

c、按记叙内容的变化来划分 d、按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分

※记叙文中议论的作用：

引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。

※记叙文中抒情的作用：

抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。

※材料组织特点：紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

※记叙线索及作用：

△线索： 1)核心人物2)核心事物 3)核心事件 4)时间 5)地点 6)作者的情感

△作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

※划分层次方法：

1)、按时间划分(找表示时间的短语); 2)、按地点划分(找表示地点的短语);

3)、按事情发展过程(找各个事件); 4)、总分总(掐头去尾)