高考语文知识点练习：古代诗歌鉴赏

2014年高考如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是精品学习网的编辑为大家准备的高考语文知识点练习：古代诗歌鉴赏

古代诗歌鉴赏

【归纳拓展】

高考《考试说明》对诗歌鉴赏的具体规定是这样的：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧②评价文章的内容和作者的观点态度。2007年全国高考18套试卷中的诗词鉴赏试题，选用了24首诗词，设计了37道题目，对考点均有涉及，就题目而言，虽然有的侧重某一方面，有的是综合考查，但大体可归纳出五种问答模式：

第一种模式：炼字炼词型

命题形式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?(或者是请简要分析)

提问变式：某字历来为人称道，你认为它好在哪里?

解题指津：古代诗歌的语言是最凝练的，往往一词一句就能生动地描摹出事物的特征，深刻地反映思想内容。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。

答题步骤：第一步解释该字在句中的含义。第二步展开联想把该字放入原句中描述景象。第三步点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，起到了什么样的好处。第三步也可放在第二步前。答题示例：

例1 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(2007年全国卷Ⅱ)

新晴野望

王 维

新晴原野旷，极目无氛垢①。郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。

【注】 ①氛垢：尘埃。

第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。

答：分别是"明"和"出" (第一步：指出是哪一个字)，充分显示出雨后的"新晴"(第二步，指出使用该字的好处)，诗人极目"野望"所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下"白水"波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下"碧峰"秀出，更加富有层次(第三步：展开联想把该字放入原句中描述景象)。

例2 (2007年天津卷)阅读下面的诗，回答问题。

黄氏延绿轩

[明]高 启

葱葱溪树暗，靡靡江芜①湿。

雨过晓开帘，一时放春入。

【注】①芜，丛生的草。

"葱葱"、"靡靡"两个叠音词有什么作用?

答：题目已将字词点出，所以第一步可省略，写出春雨后水边草木之貌(第二步指出使用该词后的景象);富有韵律感，增强表达效果(第三步指出使用该词的好处)。

第二种模式：分析语言特色型

命题形式：这首诗在语言上有何特色?这首诗歌具有怎样的语言风格?谈谈这首诗的语言艺术。

解题指津：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。一般可表述为：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动，有节奏感、有音乐美、有艺术感染力等。

答题步骤：第一步用一两个词准确点明语言特色。第二步用诗中有关语句具体分析这种特色。第三步指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情。这类提问，着重的是诗歌语言的层面，考生应该从语言的风格或特点来解答。

只要大家用心学习，认真复习，就有可能在高考的战场上考取自己理想的成绩。精品学习网的编辑为大家带来的高考语文知识点练习：古代诗歌鉴赏，希望能为大家提供帮助。

相关推荐

2014年高考语文知识点复习：词语运用