阅读一篇文章，不光要能读得懂，读得明白，还应该得出更进步的认识，以下是提高文学鉴赏能力的方法，请考生及时阅读。

鉴赏是比理解更高级的恻读活动，它是在理解的基础上对文章进行鉴别、评价和欣赏的过程，是理解的进步深化。高中生只有具备了鉴赏能力，才能对读物作出正确评价，才能去粗取精，去伪存真，使认识更加深入，才能使阅读有更大的收获。例如蒯读朱自清的《荷塘月色》文，不但要能够理解和领会作者给我们描绘的月下荷塘那种恬淡静谧、清新宜人、梦幻迷离、令人赏心悦目的优美景色，理解作者那种对现实不满又找不到出路，幻想脱离现实却又摆脱不掉的矛盾苦闷心情。而且还应从文中的荷塘月色的描写得到一种美的享受，并看到作者那种高洁的情操、坦荡的胸怀和对新生活的向往;从文中遣词造句的优美、准确，运用比喻的新奇、贴切，体会出文中那种清新隽水、生动形象、细腻自然的语言艺术;从行文的自然流畅、层次分明、结构严谨，看出作者布局谋篇上的精湛技艺;从文中情景交融、借景抒情的方法上，看出作者表现手法的娴熟和巧妙;同时也要从中看出作者幻想超脱现实，企图回避斗争的思想局限等等。这些认识和评价活动，就是鉴赏。

阅读中的鉴赏能力土要包括以下几项内容：

1掌握对文章进行鉴赏和评价的标准

对文章的鉴赏和评价首先要看思想观点，也就是要有正确的是非观，要懂得什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，这是用以鉴别文章的基本标准。其次要看艺术技巧的高下，这就需要掌握定的文艺理论知识，诸如各种创作方法，各种表达方式，语言技巧的运用，各种风格流派的特点等等。另外还要能正确处理是

非观和艺术观之间的关系，首先是是非标准，然后才是艺术标准。

2对文章思想内容的鉴赏和评价

任何文章都要表达一定的思想观点，因此对文章的鉴赏和评价，首先就要看文章的思想观点是否正确，是否反映了客观事物的真实情况，反映了事物发展的客观规律，是否有利于推动人类社会的发展和进步;其次看文章的内容是否真实，材料是否全而，是否抓住了主要矛盾，是否揭示了问题的实质，认识是否深刻;再次看文中所表达的情感是否健康向上，文中涉及的知识是否科学准确，事物的发展变化是否符合事理、符合逻辑;另外还要看内容是否充实、交代是否清楚;所反映的事物是否具有社会意义，是否有价值等等。

3对文章表现方法和艺术风格的欣赏

文章的表现形式是为内容服务的，对形式的欣赏和评价，主要是看其是否充分柏力地表现了所要表达的思想观点，使形式与内容完美地统起来，成为个和谐的有机的整体。在实际欣赏的过程中涉及的具体问题是很多的，如拟定标题的艺术性，揭示土题思想的于法，选择材料方而的技巧，结构安排上的匠心，各种表达方式的综合运用，语言文字上的艺术性，塑造典型形象的方法，典型环境的描写，情节的设计，文意线索的安排，论证和说明的方法等等，凡属表现方法方而的特点，都在欣赏之列。对艺术风格的鉴赏则需要多加比较，有比较才能有鉴别。可将同单元的或内容相近的作品进行比较，欣赏不同作家所表现的不同艺术风格;也可以将同作家的不同作品相比较，找出其特点，欣赏其特有的艺术风格等等。

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