2012年高三语文下册第一次月考测试题

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高考语文备考的几点想法

2017年高考，全国二卷试卷试题结构、题型、题量、选材与2016年高考相比，变化很大。从试卷结构看，文学类文本与实用类文本都成为必考题，从题型看，选择题增加，实用类文本2道选择题，文学类文本1道选择题，比2016年增加了8分选择题分值，减少了7分主观题分值。诗歌鉴赏1道选择题替代2016年的一道主观题，占5分。试卷的题量增加，但因为题型的变化，以及难度并不太大，所以，学生在150分钟内足以能答完此卷。高考后，本校高一高二年级学生重新做此试卷时，也不存在时间紧张的问题。但是，从本校高一高二学生答题情况来看，2018年高考备考，我们需要注意以下几点：

一、得选择题与作文者得天下

由于题型的变化，选择题所占比重增加。而且从今年高考试题来看，如现代文阅读实用类文本第9题“怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类?”试题难度小，区分度小，其他的主观性试题也均拉不开分数档。所以，决定成败的就是选择题与作文。所以在备考时，要狠抓选择题，争取不丢分;多练作文，争取拿高分。

二、慎用答题旧套路，增加文本作为独立个体的解读意识

在多年学习中，学生已经形成了一些答题套路，和一些习惯性套话。但从近几年的试题来看，正在悄悄避开套路，真正考察学生的阅读理解能力。比如诗歌鉴赏主观题，偏重于考察学生对诗歌内容的理解，没有套路可以借鉴;再比如文学类文本第6题“作者交替使用’你‘和‘我’两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度”很多学生还是按照“第一人称真实可信，第二人称亲切”等套话来答题，导致失分。所以训练学生从文本出发，增强文本作为独立个体的解读意识。

三、名言名句，最简单却最失分

高考情境默写，虽然由6分减小到5分，但是这5分还是难得，这是整张卷子中平均得分最低的一道题。由于这次考察的是名篇中非著名语句，很多同学都没有记起来。有写上的，也因为写的句子不对，或者有错别字而失分。所以在平时备考中，要特别注意对整篇文章的背诵。尤其有一些在笔划上习惯多写一笔、少写一笔的同学，更要全篇默写，逐字过关。既然它有明确的考试范围，对能力要求不高，就要坚持一分不丢。

四、树立关键词意识，正确用词，准确表达

高考古文翻译，现代文阅读，诗歌鉴赏等主观题，学生往往明其大意，但却不能准确表达。根本原因就是学生用词不确切。比如古文翻译，“律不可枉也”，中的“枉”，学生翻译成“冤枉，枉费、枉存、枉屈、白费---等等”，可见，学生大意理解，但用词不准确。而老师在日常阅卷时，也往往所以把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键词进行扫描，用语规范是高考试卷标准答案权威性公正性的具体体现，在各省市制定的评分细则中，对标准答案里关键词的近义词替换有明确的要求，符合就得分，不符合则失分，毫不含糊。所以要训练学生平常学习时就要养成规范用语、规范表达的习惯，同时在答题时，不论答多答少，首先要把答案的关键部分、关键词写出来，第二步才考虑句子的质量。

五、答案要点 “多多益善”，组织答案要有条理

注意，这里的“多多益善”指的是“要点”多，而不是“文字”多。当然，“要点”多可能“文字”也会相应增加，但决不是长篇大论。学生的答案应该是给出尽可能多的理由(要点多)，而不是把其中的某一个理由叙述的多么充分(文字多)。 你的答案包含的要点应该“多多益善”。 在平时阅卷中，往往“答对得分，答错不失分”，所以同学们要尽可能多答，当然，在组织答案应条理清楚，尽量段落化、序号化、要点化，并且把要点，放在最醒目的地方。比如答人物性格题时先答性格再答分析，把关键要点放在开头。

六、在平时阅读答题时，要注意“广度第一，深度第二”

比如现代文阅读第5题，“说明文中“窗子“的含义，只要答出有形和无形的两类，就可以根据“可给可不给的分尽量地给分”的原则，就可以得到两个采分点的分，如果只回答其中一个方面，理由阐述的再详尽，评卷中至多给一半的分数。所以，在组织答案时，“广度”比“深度”显得更为重要。

考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是精品学习网的编辑为大家准备的高三语文下册第一次月考测试题。