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2016苏教版高中语文必修五专题一测试答案详解

编辑:sx_liujy

2015-08-27

苏教版高中语文必修五专题一测试答案在此为大家公布,希望考生做完试题后可以仔细研究,完善自己。

1.C [“胚”应为pēi。]

2.D [信任:相信并加以任用。信赖:信任并依靠。突变:突然变化。变异:变得和原来不同了,一般指生物体子代与亲代之间的差异,子代个体之间的差异的现象。狭隘:心胸、气量、见识等不宏大宽广。狭窄:狭小,窄小(多用于形容细小的长条的物品、道路、景物等)。]

3.A [B项“熟视无睹”一般作谓语、定语,但作谓语时都不能带宾语,应改为“依然对单一耕作的弊端熟视无睹的话”。 C项“耸人听闻”改为“骇人听闻”。D项无可非议:没有什么可指责的。表示言行合情合理。非议,指责。这个词是完全肯定的态度,应改成“无可厚非”(意思是不可过分地指责,表示虽有缺点,但是可以原谅),才更符合句子的原意。]

4.C [A项表示夹注的破折号应成对使用,在“是错误的”之前再加上一个破折号。B项破折号多余,和“但”重复。 D项“第三卷”不是会报的名称,应删去书名号。]

5.物种不是被独立创造出来的,而是像变种一样,是从其他物种传下来的。

6.(1)生物相互间的亲缘关系,生物的胚胎的关系,生物的地理分布以及在地质上的连续等。(2)对事实加以思考,进而推断。(3)创造论。

7.想正确解释生物的构造,生物之间的关系,就不能归因于一个方面。

8.AD [B项文中的表述是“经过最初的猜想和少数不成功的假说,他逐渐建立了他的中心观念”。C项文中的表述是“达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后,他才确定自然选择是进化的动因”。E项通常的传记往往是这样认为的,本文的作者并不这样认为。]

9.①达尔文虽然满意自己的理论,但他的理论还需要汇集大量的支持材料加以证明;

②他得出进化论时才29岁,那时他还没有专业地位,担心发表他的理论会危及自己有前途的事业;③他的进化论实际上就是哲学上的唯物主义,而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统。

解析 回答本题,需要在综合全文的基础上进行归纳概括。从文章内容来看,表述达尔文21年后才发表他的进化理论的原因的内容集中在三、四、五、六段,因此,锁定材料后抽取关键语句来组织答案即可。

10.①达尔文故意拖延发表自己的观点,是因为他认为当时发表的时机还不成熟;②达尔文有意避开公众对他理论中唯物观的注意,而在当时这是比进化论本身更加异端的思想;③达尔文从来不写有关宗教的文章,只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内。

解析 首先要明确“温和”的含义,然后找出达尔文的做法中哪些具有“温和”的特征。本文主要谈的达尔文推迟发表自己的观点,因此,达尔文的温和主要表现在他在发表自己的观点的循序渐进上。

11.观点一:“疑惑”指怀疑和批判精神,“知识”指科学知识。作者认为,既要运用科学知识,又要坚持批判精神,勇于创新。

观点二:“疑惑”指阿瑟•柯依斯勒对达尔文的反对态度,“知识”指体现传统西方思想的知识。作者认为,有了进化论,并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时,保持对神应有的敬畏。

观点三:“疑惑”指达尔文对神的怀疑,“知识”指他已得出的进化论。作者认为,虽然有神论在当时仍占统治地位,仍然可以怀疑它;尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同,仍然需要坚持它。

解析 本题目具有开放性,回答本题应在联系全文内容的基础上,抓住题目中的条件和要求。本题中出现的“疑惑”和“知识”在文中没有明确地界定其含义,但联系上下文语境,可知和其前后出现的人物行为有关,在答题时要注意这一点。

12.(1)图书竟成为装修“新材料”

(2)这种将礼品书用作装修的风气虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就是一种不健康的伪文化心态,不值得提倡。

13.①“博”就是广泛涉猎,博览群书,它能丰富你的人生阅历,增长你的智慧;

②“专”则要求深入研究,求得甚解,它能使你独具慧眼,而不人云亦云。

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