2. 选C。【解析：如今的学者太热衷于为现存事实(当时流行的、强势的、占主导地位的戏曲艺术)提供学理支撑。王国维对尚活在舞台上的明清之曲，他抱以冷然的态度。】(3分)

3. 选D。【解析：流行歌曲如果要取代诗成为当代文学的代表性样式，它就必须接受成为文学经典的资格审查(娴熟的形象语言、原创性、认知能力等)并服从于文学中心主义的价值标码。】(3分)

4.C 【解析：苦，意动用法，以……为苦】(3分)

5.B  (3分)

6.C  解析：(“用木材建城”错，是在船的四周以木栅为城，“城上可以骑马往来”错，从上下文看，应是船上可以骑马往来。)(3分)

7. (1) 招来不同习俗的人(远方的人，异族的人)，用威望与信义对待他们，异族和境外的人，大多前来投降。(得分点为“怀”“辑”“威信”“徼”等关键词。每处1分，句子流畅2分)(5分)

(2)假如孙皓突然死了，更换了贤明的国君，文官武将各有了合适的位置，那么吴国就变成强敌了。(得分点为“令”“卒”“更”“强”等关键词。每处1分，句子流畅2分)(5分)

8. “两岸青山相送迎”是说吴山、越山，年年岁岁面对江上行舟迎亲送往，于人间之聚散离合已是司空见惯。“谁知离别情”用拟人手法，向亘古如斯的青山发出嗔怒，借自然无情反衬人生有情，使感情色彩由轻盈转向深沉，巧妙地拖出了送别的主题。(5分)

9. 同意。词的开头用民歌传统的起兴手法，“吴山青，越山青”，叠用两个“青”字，色彩鲜明地描绘出一片江南特有的青山胜景。上片写景，景中衬情;下片抒情，以情托景。并采用了《诗经》以来民歌中常用的复沓形式，在节奏上产生一种回环往复、一唱三叹的艺术效果。反复咏叹，情深韵美，具有浓郁的民歌风味，显出女主人公的柔情似水，一往情深。(6分)

10. (每空1分，有一个错别字及多字少字均不给分，共6分)

⑴行到水穷处   坐看云起时      山重水复疑无路     柳暗花明又一村

⑵盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

11.(1)CE(对一个2分，对两个5分)(D项“意在说明钱钟书很有演讲才能”不合理A项“这句话体现了钱钟书性格的独特的一面”错;B项“不愿出国的心意”错)(5分)

(2)①性格方面：恃才傲物且有童心、聪明机智、博闻强识、淡泊名利、乐于助人;

②文学方面：创作了《围城》《管锥编》等名著，文学成就显著;文风恣意幽默，充满智慧与哲理;

③生活方面：生活简朴、不追求物质享受。  (每个方面2分，共6分)

(3)①不看重金钱，物质上要求低：拒绝普林斯顿大学的高薪聘请、拒绝出售重金求购的英文大辞典、婉拒好莱坞片商的多次盛邀、别人借钱对折送人、家里陈设朴素;②重视精神追求：潜心读书研究、不好拜客访友;③在困境中仍能坚守：困居上海时学术文稿没人买，写《围城》仍旧精工细作。(每条2分，共6分)

(4)①名家也需要钱养家糊口，但绝不把发财当作做学问的目的;②当今商业化社会一味追求财富的名家很多，他们应该学习钱钟书的精工细作精神，向社会奉献高质量的文化成果;③一些出了名到处走穴挣钱的人，应该多学学钱钟书坚守文化阵地、潜心研究学问的高尚品格;④名家当如钱钟书不迷信金钱，超越金钱，把知识看作是自己最大的财富。(言之有理即可。每个要点2分，共8分)

12.A (改头换面:比喻只改外表和形式，其内容、实质不变。改弦易辙:比喻改变原来的方向、计划、办法等。改弦更张:比喻改变方针、计划和方法，以纠正偏差或错误。 “ 改弦易辙”语义较“改弦更张”重，多指方向、道路、路线或其他根本的改变。)(3分)

13. B(A.“高圆圆却将它演绎得别具浪漫主义气息”部分偷换主语;C. 关联词语残缺，“从整治”前应加“还是”。D.结构混乱，应把“带给”改为“带到”。)(3分)

14. C  (解析：解答连贯题可以从确定相邻句入手，题干中给出的最后一句提到汉印，所以与之相邻的应是③;由④⑤两句中“不是我们人人都知道”“很熟悉”可知这两句应为相邻句，顺序为⑤④;再依据提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序即可确定答案。)(3分)

15. (6分)

质疑者：①影响一些学生进行艺术学习和体育训练的积极性，不利于学生的全面发展及综合素质的提高②取消后，高校选拔人才的标准过于单一，不够科学全面。(3分)

赞成者：①特长生加分政策造成钱权交易及弄虚作假等现象，败坏了教育风气和社会风气。②取消加分有利于维护高招的公平和公正。(3分)

16.(5分)动机水平中等时，学习成绩最佳(或“动机水平中等，学习成绩最佳”“中等动机，最佳成绩”)

17. 作文(60分)参考2014年高考作文评分标准(河南卷)

【写作指导】这是一道材料作文题。材料聚焦汉语的现状，第一段是一项民意调查;第二段是北京市教育考试院所发布的中、高考改革方案，其中北京市2016年高考语文分值增加到180分，而英语减为100分;第三段是说汉字书写大赛受到热捧。不管这些材料的着眼点如何，他们都围绕汉语而展开，重点在汉语的危机和补救措施，因此，可从以下角度来立意：⑴保护汉语，传承中华传统文化;⑵学习英语，不能忘记母语;⑶学习汉语，人人有责。写作时，可从当前全民学英语而忽视汉语的社会现象入手，然后就如何保护汉语提出自己的见解;也可以联系自己或身边人的经历来写重视英语，或者重视汉语的故事。当然，不管写什么，观点不可偏激，比如，认为“当前不需要学习英语”，那就是从一个极端走向了另一个极端，也就偏题了。

附：文言文参考译文

王浚，字士治，是弘农湖人,家中世代为二千石。王浚博通典籍，姿貌俊美，但不注意修养品行博取名声，不被乡里人称道。稍后才改变志节，爽朗旷达，恢宏有大志。曾经修建宅第，在门前开了一条数十步宽的路。有人对他说路太宽有何用，王浚说：“我打算使路上能容纳长戟幡旗的仪仗。”众人都笑他，王浚说：“陈胜说过，燕雀哪能知道鸿鹄的大志呢?”州郡征召王浚为河东从事。一些不廉洁的官吏闻其到任，皆望风而去。刺史燕国人徐邈有个才貌俱全的女儿，因选择夫婿而未嫁。徐邈便大会同僚佐吏，令女儿在内观看，女儿看中了王浚，并指着告诉了母亲，徐邈便把女儿嫁给了王浚。后为征南将军参军，羊祜以深交知己待他。羊祜的侄子羊暨对羊祜说：“王浚为人志向太高，奢侈不节，不可单独担当大事，对他应该有所抑制。”羊祜说：“王浚有大才，将要实现他的愿望，是可以任用的。”后转为车骑将军从事中郎，有见识的人认为羊祜可算是善于荐贤的人了。

后任巴郡太守，此郡与吴国接壤，兵士苦于战争徭役，生了男孩多不愿养育。王浚制定了严格的法规条款，减轻徭役课税，生育者都可免除徭役，被保全成活的婴儿有数千人。不久盗贼张弘杀了益州刺史皇甫晏，朝廷迁王浚为益州刺史。王浚设下计谋，将张弘等贼人全部杀掉，因功封关内侯。王浚在任，招来的不同习俗的人，并用威望和信义对他们，异族和境外的人，多来归附。王浚被拜为右卫将军、大司农。车骑将军羊祜一向知道王浚奇略过人，便密上表章，请仍留王浚于益州。于是复任王浚为益州刺史。