(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

首春渭西郊行呈蓝田张二主簿

[唐]岑参

回风度雨渭城西，细草新花踏作泥。

秦女峰头雪未尽，胡公陂上日初低。

愁窥白发羞微禄，悔别青山忆旧溪。

闻道辋川多胜事，玉壶春酒正堪携。

8.清代有学者评价岑参这首诗是“景中含情，言外有意”，请结合诗歌首联分析。(5分)

9.诗的后两联表达了诗人哪些思想感情?请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”这两句来比喻人生短促，人很渺小。

(2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月表达对友人真挚的思念和深切的关怀之情的诗句是“ ， ”。

(3)“文章憎命达”是杜甫对李白的评价，而他自己又何曾不是这样呢?《登高》中“ ， ”从时空两方面着笔写出了他的悲愁和孤独。

乙 选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

这一天晚上，少安回家后不多功夫，就被父亲有点神秘地叫到院子里，把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。

‚我上了二十块布施。我品玉升的意思，想叫你多出点哩，因为你这二年赚了几个钱……‛孙玉厚咄讷地对儿子说。

孙少安有些生气地巴咂了一下嘴，对父亲说：‚哎呀，我怎能出这号钱哩?就是你也不应该出!‛

玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶，‚你娃娃不敢这样!神神鬼鬼的事，谁也说不来!咱又不在乎那么两个钱。万一……‛

‚万一怎?‛少安看着父亲的可怜相，强硬地说：‚我不会出这钱!哪里有什么神神鬼鬼!神鬼就是刘玉升和金光亮!他们愿干啥哩，和咱屁不相干!‛

第二天上午，少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子。虎子这半年已经上了小学一年级。他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。

孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪，一个人慢慢遛达着。

他习惯地走到原来的学校院子，却猛然意识到：学校已搬进了原二队的饲养院里!

不过，他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。

他看见，这个当年全村最有生气的地方，竟是这样的荒芜衰败了!【甲】院子里蒿草长了一人高;窑面墙到处都是裂缝，麻雀在裂缝中垒窝筑巢，叽叽喳喳，飞进飞出，那副篮球架已经腐朽不堪，倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学的地方!他的弟弟、妹妹，都在这里上过学。而现在，他的儿子却不得不离开这地方，搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了。这是历史的耻辱，也是双水村的耻辱。

‚不过，你孙少安大发感慨，可又给双水村做了些什么事?‛有一个声音突然在内心中问他。孙少安怔了怔，忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气。仅仅在这一刹那间，某种想法便不由地主宰了他的意识，他猛然想：是呀，我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢?连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙，我为什么没勇气重建这个破学校?

一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心，使他浑身不由滚过了一道激奋的颤栗!

好，你刘玉升修庙，我孙少安建校!咱们就唱它个对台戏!

孙少安旋即走出这座颓败的学校院子，转而来到不远处的原二队饲养院。他蹑手蹑脚来到‚教室‛窗户前。窗户是临时垒的，栽几根粗糙的木棍，破麻纸被风吹得哗哗价响。他透过窗户上的破纸洞，看见姚淑芳老师正领着孩子们读拼音。里面黑乎乎的，一股牲畜的粪便味直冲鼻子。他半天才看见虎子背抄着双手，小胸脯挺着在念拼音。他鼻根一酸……

孙少安拧转身急速地步出了这个破院子。他更加迫切地感到，他有责任让孩子们尽快和这个饲养院永远地告别，重新回到更好的环境中去念书。

他直接去找他的朋友金俊武。俊武听他说了自己的打算，也很兴奋，立刻表示他将全力支持他办这件大事。两个人同时还商定，他们也成立一个会，叫‚建校委员会‛，由少安任会长，俊武任副会长。少安表示，他准备拿出一万五千元。如果剩余下钱，还可以建立‚奖学金‛什么的。

当天晚饭后，少安也神秘地把父亲叫到院子里，给他说了他的打算。

玉厚老汉嘴一张，结果连什么也没说出来。他万万没有想到，儿子连敬神的几十块钱都不愿出，却拿这么一大笔钱修田福堂震坏的那个破学校!

出乎少安意料的是，平时勤俭的秀莲却特别痛快地支持他搞这件事。事情由生病的妻子最后画了‚圈‛，就算敲定了。

当天夜晚掌灯时分，少安一个人爬上了庙坪山。他蹲在山顶的梯田楞边，静静地环视着月光朦胧的双水村…… 此刻，他一下子想起了许许多多的事。从少年时期的生活，一直想到了现在。噢，他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日的生活有苦也有甜。重要的是，他现在才感到腰板硬了一些。过去，日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死;如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。当然，比起一些干大事的人来说这实在算不了什么;可这是他孙少安呀……

【乙】月亮是这样的皎洁，夜是这样宁静;村庄沉浸在睡梦之中，东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌。

几天以后，孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。于是，双水村出现了‚今古奇观‛：两个民间组织——以孙少安、金俊武为首的‚建校会‛和以刘玉升、金光亮为首的‚建庙会‛，叫人哭笑不得的是，许多人竟对这两个‚会‛同时都抱支持的态度。

(节选自路遥《平凡的世界》第三部第五十章，有删改)

(1)下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是 (5分)

A.孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事，于是他来到儿子读书的地方，看到由饲养院改成的小学，简陋破败，决定重建他和弟妹们读过书的学校。

B.刘玉升和金光亮集资重建庙宇受到双水村不少村民的支持，孙玉厚老汉也捐了二十块，这说明当时农村封建迷信有所抬头，农民精神生活空虚。

C.孙玉厚希望少安多捐点钱重建庙宇，想不到被一口回绝了;随后少安提出准备拿出一大笔钱重建小学，玉厚老汉虽然感到吃惊，但并没有表示反对。

D.在这段文字中，作者通过对人物的语言、动作、心理活动等描写，着力塑造了孙少安这位明辨是非、依恋故土、热心为家乡做贡献的新农民形象。

E.这段文字以孙少安目睹双水村小学的破旧而发生的心理变化为线索，重点描写了少安捐款重建双水村小学的过程，语言朴实动人，富有感染力。

(2)孙玉厚是一个怎样的人?请结合文本简要分析。(6分)

(3)文中画线的甲、乙两处环境描写，各有什么作用?请结合全文简要分析。(6分)

(4)双水村村民对建庙和建校有哪几种态度?你对此怎么看?请结合文本简要分析。(8分)

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)

文化大师钱钟书出生于无锡的一个书香之家。幼时抓周时抓得一本书，得名‚钟书‛;考大学时数学只有15分，却因国文英文成绩出色被清华大学破格录取;后留洋深造，恣意读书，因用眼过度而患上头晕的顽疾。学成归国，钱钟书左手创作右手治学。一部《围城》，嬉笑怒骂，妙趣横生，神来之笔随处可见，风靡海内外，畅销几十年;一部《管锥编》，博大精深，振聋发聩，妙绝之论，震惊学术界，倾倒读书人。

钱钟书著作等身，声名远播，却特别谦逊。

对于年轻人，钱钟书一向以友相待，不摆长者和老师的架子。王水照是他指导的研究生，但他收到王水照寄赠的《唐宋文学论集》时，在回信中说：【甲】‚吾友明通之识，缜密之学，如孙悟空所谓自家会的，老夫何与焉。‛王水照曾师承钱钟书，不敢说自己的本领‚如孙悟空所谓自家会的‛。一次见面对钱钟书说：‚我是您的学生，有‘文’可证。当年我的进修计划和您的审批意见俱在，白纸黑字。‛钱钟书听了大笑：‚给你写的题签，特地盖上我的印章，已经表示咱们的交情了。‛但事后写信，钱钟书仍以平辈待之，称王水照为‚贤弟‛‚贤友‛‚吾兄‛。钱钟书把王水照这个弟子当做朋友，那是他的谦虚了。其实，他曾手把手教王水照写论文。王水照执笔写的《唐诗选•前言》全文一万多字，钱钟书为此写的审读意见有一千六百多字。王水照文章开头说：‚唐代是我国古代诗歌发展史上极其重要的阶段，呈现出空前繁荣的景象。诚如鲁迅先生所说‘我以为一切好诗到唐已被做完’。‛钱钟书以为不妥，指出：‚首句‘我国古代诗歌发展史’宜改为‘我国文学史’更妥，因‘诗歌’与其他文学体裁在语言上血肉联系，且唐诗至今还是有它不可磨灭的价值。此为开宗明义之句，应说得高瞻远瞩些。何况隔一句又说‘我国古代诗歌’，似不须重复如此。鲁迅语可引，但其意(‘到唐已被做完’)是绝后，而把它来承上句‘空前繁荣’，稍觉不贯，至少得说‘鲁迅先生还(甚至)说’这一类字样。‛

王水照文稿中还有这样一句：‚在唐诗研究中，困难不在于描述唐诗繁荣的盛况，而在于正确解释繁荣的原因。我们下面提出一些不成熟的看法，希望能引起进一步的探讨。‛‚不成熟‛三个字引来了钱钟书的批评：‚‘不成熟’三字似可删，因主观上是‘成’而大成、‘熟’而烂熟，方敢提出公之于世。此序义非即席临时发言或考场试卷，无人催促，非急就章，如觉‘不成熟’，不妨再加深思熟虑。虽客气话，亦当切合体裁。‛

钱钟书的谦虚对年轻学者有极大的感染力。学者陆文虎有过这样的体会。陆文虎曾读到一篇讽刺自己的文章，他想到当前学界多吹捧少批评，就将此文收入自己编的一本文集中。钱钟书得知此事后很高兴，说：‚欢迎批评的人是有力量的人，一是有实力，批不倒;二是有胸怀，经得起。‛

钱钟书1979年赴美返国后，美国多所大学邀他去讲学，但钱钟书对所有的邀请都一概婉拒，他在给夏志清的信中多次谈及此事：‚Princeton，Chicago等来函，邀弟明年携眷来美‘讲学’，【乙】七十老翁，夜行宜止，宁作坐山虎，不为山林狼，已婉谢矣。‛钱钟书的桌上堆满了国外的邀请函，他的外甥女曾问：‚舅舅，难道你就从不考虑。‛钱钟书答：‚法国总统密特朗的邀请我都没答应，还会答应其他人?‛

(选自魏邦良《钱钟书的谦逊》，有删改)

相关链接

①实在说，先生赶上的并不是一个‚钟书‛的人理想的时代，他留学归来，即逢战乱，所谓‚海水群飞，淞滨鱼烂‛，‚忧天将压，避地无之‛，安得读书的好环境?此时完成的《谈艺录》，真正是一部‚忧患之书‛。纵是如此，他仍出入于中西古今，兼采博搜，极深研几，于‚诗话‛一方领域，打造出一片光天霁月读书的化境，令世上无数读书人折腰。爰至和平建设时期，却又风波迭起，动荡日剧，复有浩劫来临，以一国宝级的大学者，只能去烧开水度日。迨至‚文革‛收场，纷乱渐靖，先生始能重理书箧，抉剔爬梳，‚锥指管窥‛，神游八极，立意‚使小说、诗歌、戏剧与哲学、历史、社会学为一家‛。而此时，先生又因声望大震而多受干扰，乃杜门谢客以拒之。(杨联芬《钱钟书评说七十年》)

②1933年夏，钱钟书清华即将毕业，外文系的教授都希望他进研究院继续研究英国文学，为新成立的西洋文学研究所增加光彩，可是他一口拒绝了，他对人家说：‚整个清华没有一个教授够资格当钱某人的导师。‛钱钟书不愿在清华读研究所、不愿在牛津与人合作写书、不愿长期呆在西南联大。

钱钟书自视甚高、性情狷介，对同辈学人多有臧否。(史飞翔《狂狷钱钟书》)

(1)下面对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 (5分)

A.钱钟书因国文英文成绩出色被清华大学破格录取，表面上写清华大学“不拘一格”的取人之道，实则写他博大精深、文理兼长。

B.钱钟书的《围城》风靡海内外，《谈艺录》学贯中西古今，他同时仍然对后学十分友善、谦逊，这充分体现了他的大师风范。

C.钱钟书给弟子王水照写的《唐诗选•前言》提出了自己独到的见解并作了全面的修改，这既体现他的谦逊，还体现他为人的直率。

D.钱钟书以友相待、不摆长者和老师架子的作风感染了陆文虎、夏志清等年轻人，使得他们坚定了为人为学向钱老看齐的决心。

E.晚年钱钟书因声望大震而多受干扰，于是他婉拒各种讲学邀请，甚至包括法国总统的邀请，体现了他不为权名所动、低调做人的品格。

(2)钱钟书在治学方面有哪些特点?请结合材料简要分析。(6分)

(3)文中两处画线句子在语言上有何特点?这样写有什么好处?(6分)

(4)钱钟书的倔强狂狷，在材料中有哪些体现?这种倔强狂狷和他的谦逊温和是否矛盾?请结合材料谈谈你的看法。(8分)