语文是一门重要的人文社会学科，精品学习网为大家推荐了高考语文二轮写作专题演练，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

1.(重庆市五区2014届高三第一次学生学业调研抽)阅读下面的漫画，根据情景补充人物的对话，要求简明得体。

主持人：您能用一句话描述这幅画吗?

嘉宾：①

主持人：老人为什么喃喃自语这句话?

嘉宾：②

主持人：您觉得这反映了什么社会问题?

嘉宾：③

主持人：④

嘉宾：最重要的是，还要常回家看看。

[答案] 1.示例：①一个老人对着镜子说：孩子们都忙……②孩子不在身边，老人非常孤独。③空巢老人缺少关怀。④您觉得孩子们能做些什么?

[解析] 1.本题考查图文转换和语言交际的能力。首先要读通图画，哦、然后结合谈话内容推测嘉宾的回答，语言要做到简明得体。

2.(浙江省宁波市2014届高三上学期期末)阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)

深山处，一位木匠师傅终其一生，打造了一条最好的船。

这船好在哪里呢?有人问。

它的船体是最坚固的，它抗击风浪的能力是最强的，它航行的速度是最快的，它航行的距离是最远的。木匠师傅不无得意地说。

但它航行的水域在哪里呢?一位老者问。

木匠师傅哑然。

是啊，一条再好的船，如果找不到自己航行的水域，跟一堆无用的木头，又有什么两样呢?

读了以上材料，你有何感想?写一篇不少于800字的文章。

【要求】①选择角度，明确立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得抄袭，不得套作。

[答案] 2.参考2013年浙江省高考作文评分标准。

[解析] 2.本题身体的关键是根据“一条再好的船，如果找不到自己航行的水域，跟一堆无用的木头，又有什么两样” 来写，也就是说要找到自己的位置;一个人看准了路在走，免得走弯路而犯错误;人尽其能，物尽其用，适合自已的才是好的。

3.(四川省南充市高2014届第一次高考适应性考试)阅读下面的材料，按要求作文。

某班召开主题班会，主题是“美” 。同学甲说：“发现美很重要” ;同学乙说：“欣赏美才重要” ：同学丙说：“创造美更重要” ……大家议论纷纷。

对此，你有什么看法?

请根据以上材料，结合自己的体验和感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定②题目自拟③文体自选④不得套作、抄袭⑤用规范汉字书写。

[答案] 3.参照2013年四川高考作文评分标准。

[解析] 3.这是一道材料作文题。以美为主题，不同学生观点不同，我们可以综合起来，谈发现他人美，创造自己美。也可以分开来谈，言之成理，言之有据即可。

4.(四川省南充市高2014届第一次高考适应性考试)2013年某省高考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了随机抽查，结果显示如下：(4分)

项目名称           具体内容　　 所占比例

思想内容          中心、材料、分析         34.20%

层次结构　　层次、过渡           19.50%

语言表达          词汇、句子、修辞         40.40%

其他　　  书写、标点           5.90%

(1)从表中数据可以得出什么结论?(不超过25字)(2分)

(2)根据统计结果，请你对今年参加高考的同学提出建议。(不超过40字)(2分)

[答案] 4.(1)影响考生作文得分的关键因素是语言表达和思想内容。(2分，意思对即可)

(2)示例：要想提高作文成绩，必须努力提高自己的语言表达能力和对事物的认知水平。(2分，意思对即可)

[解析] 4.观察数据时，要注意看最大、最小和呈现出特色、规律性的信息，此题要求对失分原因进行总结。此表中，思想内容和语言表达的数值分别是34.2%和40.4%，故而，这两点都是作文失分的重要原因。所以结论和建议均应由此思考生发。

5.(四川省乐山市高中2014届高三上学期第一次调查研究考试)阅读下列文字，根据要求作文。(60分)

一个葡萄园主雇工人到葡萄园工作，说好每人一天一块银币。这一天，他先后雇到五批工人，有清晨雇来的，有傍晚雇到的。结算时，园主给每个人都是一块银币。清晨来的工人因此抗议。他的回答是：“我并没有占你便宜。你不是同意每天一块银币的工资的吗?我也给最后来的这么多，难道我无权使用自己的钱吗?”

请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。

要求：

①标题自拟，立意自定，文体自选;

②不得抄袭，不得套作;

③用规范汉字书写。

[答案] 5.参照2013年四川高考作文评分标准给分。

[解析] 5.本题是一道材料作文题。这则材料是《圣经》上的故事，包含着朴素的道理。葡萄园主并没有亏待谁，因为事先都说好的：每人一天一块银币。但清晨来的就感觉自己比傍晚来的要吃亏，原因在于有了比较就心理不平衡了。由此可以立意如下：不能忽视差别;有比较才有鉴别，要学会区别对待，等。

6.(安徽省合肥市2014届高三第一次教学质量检测)请以“用心发现另一个世界” 为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)

[注意]①立意自定;②文体自选，诗歌除外;③不得抄袭，不得套作;④不得透露个人相关信息;⑤书写规范，正确使用标点符号。

[答案] 6.21.答案 参照2014年安徽高考语文作文评分标准。

[解析] 6.命题作文，鼓励学生发散思维。 “用心发现另一个世界” 题目比较直白，没有隐藏的象征或者是隐喻。考生可能觉得题目比较泛，不好下笔。其实可以将题目进行细化。便可以找到切入角度。

从题目上来看。可断出三个关键词：用心、发现、另一个世界。考生围绕三个关键词做文章即可。“用心” 强调从心出发，《孟子》言“心之官则思。” 所以从情感角度和思维角度进行解读是文章的大前提。考生切忌只把重点落在“另一个世界” 上。文章要重点点到感情。“发现” 强调的是原来没注意到的或者是不知晓的。可以和“新” 联系在一起。考生可以借鉴之前写过的“创新思维” 等立意(注意两者的区别)，考虑“如何(用心)发现” “怎样(用心)发现” 。可以强调手段，也可以强调态度或者是客主观条件。

“另一个世界” 有两层含义，一个是“另一个” ，可解为“不熟知” 或“平时不重视” “易忽视” 等角度。“世界” 的范围就可大可小了。可以是宏观的、也可是微观的;可是物质的、可是精神的等等。角度比较多样化，学生的发挥空间比较大。

从另一个角度来看，“另一个世界” 也可以加入一个限定性的定语“谁的” “怎么样的” 另一个世界。最后选好角度，对以上三个关键词所细化出的立意进行拼合即可。也可多选几个相关性的角度分作分论点。

7. (2014江苏，19,70分)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。

有人说,没有什么是不朽的,只有青春是不朽的。

也有人说,青年人不相信有朝一日会老去,这种感觉其实是天真的,我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。

[答案] 7.查看解析

[解析] 7.[写作指导]　当电影《致我们终将逝去的青春》火爆全国时,逝去青春的人开始怀念和祭奠自己逝去的青春;青年人继续恣意地享受自己或多或少的青春。对于逝去青春的人来说,青春意味着梦想、年轻、浪漫和激情。虽然时光易逝,年华易老,但被青春包围着的那些美好的时光依旧触手可及。是“青春不朽”,还是“青春易逝”,关键在于心态。

①从“有人说”“也有人说”角度立意:仁者见仁,智者见智。②从“青春”的角度立意:无论青春是“不朽”,还是“易逝”,我们都应珍惜时光,有所作为。③从“青春”的引申义立意:梦想、追求、信念、浪漫、激情等是不朽的。

8. (2014大纲，21,60分)阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

农民工老王突发胃穿孔,被送进医院。为救治这名贫困患者,医院开通“绿色通道”给他做了手术,又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5 000元,老王仍欠下4 000多元医药费,而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地:“哪怕打工还钱再难,我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上,最终,老王鼓足勇气找到医院,说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动,聘他为陪检员。老王也特别敬业,作为曾经的患者,他格外懂得怎样帮助病人。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

[答案] 8.查看解析

[解析] 8.[写作指导]　本题属于事例型材料作文。材料紧扣时代特点,关注道德层面,反映正能量,引导考生“立德树人”。材料较长,信息量大。命题者给定了材料,但并没有给定话题,甚至也没有议论抒情性的句子进行立意的提示,体现了命题的灵活性,给考生以充分的立意空间,但这并不意味着考生可以天马行空。

材料作文审题立意时,要“抓关键,析原因,明态度,作拓展”。首先,审题时要抓住关键内容。主人公是老王,主要内容是“打工抵债”。围绕着这件事,还有两个对象要注意,即医院和老板。接着是“析原因”。医院和老板奉献了爱心,帮助处境艰难的老王渡过难关;老王知恩图报,有感恩思想,以打工抵债的形式来回报帮助者,也回报社会。第三步,要“明态度”。材料中可以看到“爱”以及“爱的流动,爱的传递”;从某种层面看,后者比前者更重要。人人付出爱,还要人人懂得感恩。最后,还要能“作拓展”。不能只着眼于老王这样的治病感恩,这个社会需要大爱,需要正能量的传递。因为这个社会还存有这样那样的痼疾、弊端,可以从正面拓展,也可以从反面拓展。

本题立意可以写“大爱”“感恩”“爱的传递”“人间处处有真情”等。

9. (2014重庆，22,60分)阅读下面的材料,根据要求作文。

一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久,老人来了,进屋后就问:“玻璃杯碎片呢?”游客回答说,已装进垃圾袋,放到门外了。老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说:“对不起,我不再把房子租给你了。”

然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”

要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;

②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;

③不得套作,不得抄袭。

[答案] 9.查看解析

[解析] 9.[写作指导]　材料贴近生活,意蕴丰富,具有多元的文化意义,考生可从多角度思考挖掘:

①关爱与责任:游客打算租房,老人劝他“不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定”。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀,也体现了一种关爱从点滴开始的素养,更蕴含了消费时代的道德价值观念。

②善良与宽容:当游客忐忑不安地打电话告诉老人,他打碎了一个精美的玻璃杯时,老人则说:“不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。”老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心,也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。

③尽职与原则:老人进屋后,首先询问游客:“玻璃杯碎片呢?”当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外时,老人拒绝把房屋租给游客。随后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上:“玻璃碎片,危险!”这个细节,这个举动,不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致,也蕴含了一种生态环保的担当意识。

这个作文引导我们关注生活、关注自我成长,遵守社会规范,让道理变成人格,让规范变成尊严。它启示我们:做人,要做一个充满关爱的人!做人,要做一个坚持原则的人!做人,要做一个坚守责任的人!

10.(2014四川，21,60分)阅读下面的文字,根据要求作文。

人,只有在自己站起来之后,这个世界才能属于他。

这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。

[答案] 10.查看解析

[解析] 10.[写作指导]　这是一道材料作文题,材料由一句话构成,属于给出观点的材料作文,考生其实没有多大的选择余地,需顺着观点去阐释、找事例证明。

“只有在自己站起来之后”是说一个人倒在地上或摔倒,要自己站起来;“这个世界才能属于他”,意思是说(只有站起来)他才能赢得世界的尊重。这是一个由条件关系构成的句子,“自己站起来”是“世界属于他”的条件。另外,这句话含有比喻,“自己站起来”并不仅指倒地后站起来的动作,还可以指一个人在遭受挫折、打击后,从沉沦中奋起、精神上振作,这样才能赢得世界的尊重。

参考立意:“自救者,天救之”“男儿当自强”等。那些身残志坚、做出一番成就的人如史铁生、张海迪等皆可入题,那些遭遇挫折、打击后奋起的人如林肯、乔布斯等皆可入题,当然也可举遭受挫折后不能奋起,走向沉沦的反面人物。

11. (2014广东，24,60分)阅读下面的文字,根据要求作文。

黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。

数码技术的时代,照片很多,记录着日常生活的点点滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作,不得抄袭。

[答案] 11.查看解析

[解析] 11.[写作指导]　这是一道材料作文题。作文由两段材料组成,属于多材料作文,按“求同存异”的原则审题。两段材料把照片(同)置于“黑白胶片的时代”和“数码技术的时代”两种背景下进行对比,数量的少与多、空间范围的小与大、实物的旧与新、情感内涵的多与少(异),都是传统旧事物在信息技术时代遭遇的尴尬处境。考生必须按照“不要脱离材料内容及含意的范围”的要求,由材料内容(照片及其在两种社会背景下的不同)出发,扩展出去,揭示与照片有相同处境的事物的变化,揭示人生和社会的一般规律。该题主要考查考生的辩证思维能力。

参考立意:情感与科技,情感的公开与隐私。

12. (2014福建，20，70分)阅读下面的材料,根据要求作文。(70分)

有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁。

上面的材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。

[答案] 12.查看解析

[解析] 12.[写作指导]　材料虽短但内涵丰富,启人深思。“有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁”,空谷中处处是悬崖峭壁,山阻水隔,交通不便,困难重重;“悬崖峭壁”可理解为人生路途中的艰难险阻。现实生活中,常有人被眼前的困难吓倒而止步不前。“另一些人想到的却是栈道桥梁”,没有路,就想办法修路,这样的人无疑是积极的,富有进取心的。现实生活中,正是那些不畏艰险、勇于创新的人,为自己、为大家开拓新道路,开辟新天地,开创新生活。参考立意角度:①不畏艰难,才能开拓前行;②要勇于面对一切困难,开动脑筋解决困难;③创新思维助人“开路”;④既要正视困难,更要有战胜困难的勇气、决心和能力。

精品小编为大家提供的高考语文二轮写作专题演练，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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