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2016-10-27
(三)文学类文本阅读
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年份 |
试卷 |
作者及朝代 |
题目 |
体裁 |
考点 |
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2012 |
全国卷 |
晏几道（宋） |
《思远人》 |
词 |
①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。 |
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2013 |
全国卷I |
陆游（宋） |
《鹊桥仙》 |
词 |
①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。 |
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全国卷II |
朱熹（宋） |
《次韵雪后书事二首（其一）》 |
诗 |
①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。 |
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2014 |
全国卷I |
无名（宋） |
《阮郎归》 |
词 |
①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。 |
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全国卷II |
韦庄（唐） 郭震（宋） |
《含山店梦觉作》《宿渔家》 |
诗 |
①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。 |
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2015 |
全国卷I |
岑参（唐） |
《发监洮将赴北庭留别》 |
诗 |
①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容和作者的观点态度。 |
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全国卷II |
韩偓（唐） |
《残春旅舍》 |
诗 |
①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。 |
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2016 |
全国卷I |
李白（唐） |
《金陵望汉江》 |
诗 |
①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。 |
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全国卷II |
杜甫（唐） |
《丹青引赠曹将军霸》（节选） |
诗 |
①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。 |
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全国卷III |
曹翰（宋） |
《内宴奉诏作》 |
诗 |
①鉴赏古代诗歌的语言；②分析诗歌的思想内容。 |
文学类文本阅读从2012年到2016年所选的文本均为小说，并且以中国现当代小说为主，外国小说为辅。篇幅在1500字左右，直接选用原作或对原作删改，或从长篇作品中抽取片段对分析综合、鉴赏评价、探究等层级不同的考点有不同程度的考查。这一题型命题重点在概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等方面，同时注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
试题共4道题，25分。第(1)题是五选二的客观题，是对小说思想内容和艺术特色的分析概括，分值为5分;第(2)(3)题为主观分析题，往往考查对文具体内容的把握和人物形象的分析，分值均为6分;第(4)题是围绕文中某一信息所设的探究题，分值为8分。
文学类文本的阅读重在唤起体验、联想。2015年文学类文本阅读最大的变化就是全面II卷的第(4)小题，要求比较老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质、精神困境的根源上的异同。这是有意识地突出考查读书情况，包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味。2016年全国I卷的三道主观题分别从标题的含义、词语作用、句子含义三角度命制，不是考生平时做题的套路，需要考生准确理解小说的主题之后才能答题。
标签：高考语文知识点
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