您当前所在位置:首页 > 高考 > 高考招生

2014年上海第二工业大学艺术类招生简章

编辑:sx_zhaoll

2013-12-02

【摘要】精品学习网整理了2014高考相关资讯,供2014年的高考考生和家长参考,便于大家有序安排复习和考试。以下是“2014年上海第二工业大学艺术类招生简章”一文,希望对你有助!

2014年上海第二工业大学艺术类招生简章如下:

上海第二工业大学成立于1960年,是一所以工科见长,经、管、文、理、艺术等多学科协调发展的本科院校。学校位于浦东金桥,占地面积782亩,在校生约12000人,其中艺术类专业学生约占5%左右。

学校于2001年起开设应用艺术设计专业,以培养应用型设计人才为目标,具有鲜明独特的应用型特色。目前应用艺术设计学院拥有独立的教学大楼和实验场所,教学大楼面积达6000多平米,实验场所面积达1500平方米,设有陶艺工场、琉璃工场、摄影工场、造型工场等;教学辅助设施设有:师生作品展示厅、现代设计中心、设计资料室、多媒体教室等。学院教学设施先进,师资力量强大。教学上积极引进国际先进的教育理念和方法,经常组织师生参与国内外学术交流活动,在艺术设计实践与创作方面,学院师生在国内相关设计大赛和专业设计奖项评选中频频获奖,充分体现了学院教学与实践的优良水准。如:第48届世界乒乓球锦标赛会徽和吉祥物的设计中标;第十四届国际泳联世界锦标赛会徽和吉祥物的设计中标;国际滑联短道速滑世界锦标赛会徽的设计中标;油画作品获全国美展铜奖;学生设计的世博会公众参与馆标志设计奖中标;学生设计的作品获全国大学生广告艺术大赛金、银、铜奖;包装设计作品获“东方之星”全国大学生设计大赛铜奖;中国包装创意设计大赛铜奖。在产品设计行业和工业设计中多次、多项荣获上海国际工业博览会各类奖项;荣获德国红点和中国红星设计奖;全国“正泰杯”工业设计大奖赛银奖;许多产品设计被企业采纳并投入批量生产。此外,学院师生还参与设计了许多具有广泛社会影响的项目,有百余项产品设计获得国家设计专利。

2014年学校将招收视觉传达设计、环境设计、产品设计三个本科专业。专业将以现代艺术设计理论为基础,以社会及产业发展为背景,结合上海国际大都市的定位,实行学科交叉,产学互动,培养具备必需的专业理论基础,各相关学科的基本知识和技能,具有较强的市场意识、创新意识和较强的实践能力、审美能力、创业能力,体现新经济时代设计人才特点的应用型设计和管理人才。

一、招生专业及计划数(计划数以2014年各省市普通高校招生目录为准)

 

招生专业

计划数(人)

学制

(年)

收费标准

(元/年)

备注

上海

外省市

视觉传达设计

33

23(含:浙江、江苏、四川等省份)

10000

外省市分省计划另定

产品设计

18

环境设计

34

二、报考条件

1.符合《2014年普通高等学校招生工作规定》的报考条件。

2.具有一定美术基础和设计能力,单色能辨,符合高校招生体检标准。

三、报名和考试

1.专业考试:须参加2014年考生所在省(市)组织的普通高校艺术类专业招生统一报名、考试。

2.文化考试:须参加2014年考生所在省(市)组织的全国普通高校招生统一考试。

四、录取原则

以院校公布的2014年招生章程为准

五、毕业发证

修学期满,达到毕业要求,颁发上海第二工业大学本科毕业证书。

六、贫困生资助体系

学校认真执行国家和本市相关学生资助规定,被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学,入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、上海市奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助和学费减免等,以帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业。

学校承诺:确保被本校录取的学生不因家庭经济困难而辍学。

七、学校咨询电话、监督电话、网址及学校周边交通

1.咨询电话:021-50217411、50214975;监督电话:021-50217812

2.学校网址:www.sspu.edu.cn(进入招生网)

3.学校周边交通:993、991、630、790、蔡陆线、施崂线、沪祝线等。

 

总结:以上是小编为大家整理的“2014年上海第二工业大学艺术类招生简章”,希望可以帮助到大家。想了解更多高考内容,请继续关注精品学习网。

小编推荐:

2014年上海师范大学艺术类专业招考办法(上海市)

吉林师范大学2014年吉林省艺术类专业考试招生简章

标签:高考招生

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。