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重庆大学2014年高考招生简章

编辑:sx_songyn

2014-05-16

重庆大学2014年高考招生简章

一、总则

1. 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《教育部关于做好2014年普通高等学校招生工作的通知》的要求,结合各省(自治区、直辖市)的招生录取政策与本校的实际情况,制定重庆大学2014年本科招生章程。

2. 学校名称:重庆大学

3. 学校地址:重庆市沙坪坝区沙正街174号

办学地点:A、B校区和虎溪校区

4. 办学性质:学校为国有公办、全日制综合性大学,直属国家教育部,国家“211工程”、“985工程”重点建设高校,设有研究生院,具有学士、硕士、博士学位授予权,设有博士后科研流动站。

5. 颁发学历证书的学校名称:重庆大学

证书种类:学生在规定的学习年限内完成普通本科教育培养方案要求的各项内容,经全面审查合格准予毕业者,颁发毕业证书,符合授位要求的授予学士学位。

二、组织机构

1. 学校招生工作领导小组:由校长任组长,学校主管副校长、纪委书记以及分管学生工作副书记任副组长,学校招办及相关部处负责人任组员,负责本科招生工作的领导和决策。学校招生委员会由相关部处负责人和各学院分管教学或学生工作的负责人组成,负责研究、指导学校的本科招生工作。学校招生办公室是学校组织和实施本科招生工作的常设机构。

2. 学校招生工作监察小组:由学校纪委书记任组长,纪委副书记任副组长,相关部门负责人任纪检员,负责对学校的招生工作进行全面监督。

三、招生计划和类别

1. 2014年本科招生类别:统招文理科各专业、各种艺术类专业、体育专业、国防生、保送生、自主选拔录取、艺术特长生、高水平运动员、少数民族预科、少数民族预升本等。

2. 招生计划编制原则:按照教育部计划编制要求,根据学校历年在各省(自治区、直辖市)的招生情况、各学科专业在各省(自治区、直辖市)的需求情况,兼顾各省(自治区、直辖市)的高考人数比率、生源质量及考生需求等因素进行分配和调整。

3. 2014年在各省(自治区、直辖市)的分专业招生人数及录取批次以各省级招办公布的为准。其中戏剧与影视学类各专业、音乐表演、舞蹈表演专业未作来源计划(凡获得我校相关专业合格证且文考成绩合格者均可填报,我校依据学生填报志愿情况按照专业成绩从高到低综合考虑确定录取名单,学校代码和专业代码在各省未作来源计划院校中查询)。

4. 预留计划不超过总计划的1%,用于调节各省(自治区、直辖市)生源的不平衡。

四、录取原则

录取总原则:按照公开、公正、公平的原则,依据各省(自治区、直辖市)招生办公室制定的招生录取政策和确定的录取控制分数线,对投档考生进行德、智、体全面审核,择优录取。

1. 调档比例:实行平行志愿的省份,调档比例一般控制在105%以内,生源好的省可适当扩大比例。其它未实行平行志愿的省,调档比例一般为105%-115%,具体情况由各省招办在投档前根据生源情况与学校商榷后确定。

2. 按照学校志愿优先的原则,首先从高分到低分录取填报本校第一志愿(或平行志愿的第一批投档)的上线考生;第一志愿(或平行志愿的第一批投档)的上线考生数不足本校在该省的招生计划数时,根据缺额的招生计划,按照投档顺序从高到低录取非第一志愿(或非第一批投档)的上线考生(总分不低于我校录取平均分)。若生源仍不足时,将不足部分的招生计划调剂到其它生源好的省。

3. 对第一志愿(或平行志愿的第一批投档)的进档考生,按分数优先兼顾专业级差的原则安排专业:专业1-2、2-3、3-4志愿之间的级差分别为2分、1分、1分,其它专业志愿之间级差为0分,即:2、1、1、0(江苏、上海专业级差为1、1、1、0)。对报考的专业计划已满且愿意服从专业调剂的考生,学校将根据其专业志愿意向及缺额专业计划合理安排;对不服从专业调剂的考生则作退档处理。因生源不足进档的非第一志愿(或非第一批投档)考生,学校在缺额的专业中进行安排。

江苏省录取原则:先分数后等级,科目等级:A(物理或历史)B(其他科目);自主选拔合格考生科目等级要求为B、B,其他原则按照上述要求进行。

上海市考试科类要求:统考理科本科(3+物/化/生皆可)。

内蒙古自治区录取原则:按照“分数清”的规则进行录取。

4. 对各省(自治区、直辖市)享受加分政策的考生,按实际考分确定专业。

5. 英语专业只招收英语语种考生。语言和新闻类专业实行总分相当时,语文和英语成绩较好者优先录取;软件工程专业因需使用英文原版教材,非英语语种考生慎重填报;其它专业不限外语语种。

6. 报考建筑学、城乡规划、风景园林专业的学生应具备一定的美术基础和专业潜质。本省已组织徒手画统一测试的,其成绩须合格。以上三个专业录取的学生进校后学校将组织美术基础复查,不合适者将进行专业调剂。

7. 在保证招生计划完成的前提下,原则上要求考生外语和相关成绩在及格以上(艺术体育类专业的考生视情况确定)。

8. 美术与设计学类专业录取原则:校考专业成绩合格,高考成绩达到所在省(自治区、直辖市)控制分数线,按100分折算,校考专业成绩占60%(各省级招办有专业要求的需达到省控线),高考成绩占40%所得的综合成绩由高分到低分排序,德、智、体全面考核,择优录取;对各省校考专业成绩前三名的考生,高考成绩达到所在省最低控制分数线者,在各省招生政策许可的情况下,我校将按照校考专业成绩予以优先录取。

戏剧与影视学类、舞蹈表演、音乐表演专业录取原则:校考专业成绩合格,高考成绩达到所在省(自治区、直辖市)控制分数线(其中:播音与主持艺术、戏剧影视导演、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计专业的考生高考成绩须达到所在省“一本线”的70%且不低于省控最低线;广播电视编导、戏剧影视文学专业的考生普通高考成绩需达到所在省“一本线”的75%且不低于省控最低线;表演专业的考生高考成绩须达到所在省最低控制分数线上20分),按照校考专业成绩(各省级招办有专业要求的需达到省控线)从高分到低分全国排序,德、智、体全面考核,择优录取。

优先录取:校考专业成绩相当,高考成绩高者优先录取。表演专业合格的考生:高考成绩达到所在省(直辖市、自治区)“二本线”及以上者优先录取;专业成绩位列校考全国排名前6名的考生,其高考成绩达到所在省最低控制分数线即可录取。播音与主持艺术、戏剧影视导演、广播电视编导、戏剧影视文学、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计专业合格的考生:高考成绩达到所在省(直辖市、自治区)“一本线”及以上者优先录取;专业成绩位列校考全国排名前3名者(其中播音与主持艺术专业成绩位列校考全国排名前6名者),其高考成绩达到所在省最低控制分数线即可录取。

9. 体育教育专业录取原则:①以综合成绩投档的省,按综合成绩从高到低排序,德、智、体全面考核,择优录取;综合成绩相当,优先录取专业成绩高者。②以专业成绩投档的省,按专业成绩从高到低排序,德、智、体全面考核,择优录取;专业成绩相当,优先录取文化成绩高者。③重庆、四川及其他全投的省按照体育专业成绩占60%、文化成绩占40%相加而得的综合成绩排序,德、智、体综合考核,择优录取(综合成绩=专业成绩/专业成绩总分×100×60%+文化成绩/文化成绩总分×100×40%)。

10. 保送生、艺术特长生、国防生、高水平运动员等招生按教育部有关文件执行(详情可上网查询)。

11. 2014年面向全国各省开展自主选拔招生考试,合格考生的录取按照各省规定进行(详情可上网查询)。

12. 2014年面向全国边远、贫困、民族地区特别是832个国家级扶贫开发工作重点县及集中连片特殊困难县及县以下中学连续三年学籍并实际就读、具有农村户籍且家庭在农村的,勤奋好学、成绩优良的考生开展“筑梦”计划(详情可上网查询)。

13. 本校大多数专业应用性强,实验或实习多,要求学生具有良好的身体状况和较强的学习生活自理能力。体检要求参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。国防生按照军检标准执行;美术与设计学类专业、建筑学、城乡规划、风景园林、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计等专业限色弱、色盲,左右眼裸视视力不得为零。

14. 按照教育部的规定,新生未经同意逾期不报到者视为自行放弃入学资格。入学三个月内,学校将对新生进行全面复查。复查不合格者,学校将取消其入学资格。在校期间,一旦发现并查实属于高考报名、考试及录取中弄虚作假者,学校将按照国家的相关法规进行处理,退回原籍。

五、学费、住宿费和奖贷学金

1. 学费:本校实行学分制收费方式。学费由专业学费和学分学费两部分构成。每年实行先预交,学年末根据所选学分实际结算的原则进行。2014级各专业预交学费参考标准如下(供参考,2014年收费标准以重庆市物价局当年批复为准):文理科各专业4000-6250元/年之间,其中:英(日/德)语、建筑学、城市规划、景观建筑设计专业6875元/年;软件工程专业1、2年级5625元/年,3、4年级15000元/年;美术与设计学类、舞蹈、音乐及戏剧与影视学类专业分别为11500,13225,15000元/年(详细情况可上网查询)。

2. 住宿费:学生公寓1200元/年?人。

3. 奖助贷学金:为了鼓励在校学生勤奋学习,争优创先,设立了包括综合奖学金、国家奖学金、国防奖学金、专业奖学金等各类奖学金近100项。为了保证家庭经济确有困难的同学顺利完成学业,学校已建立并逐步完善各项资助措施和国家助学贷款运行机制,困难学生按照规定可以申请国家助学贷款,同时学校设立了大批的勤工俭学岗位,优先安排特困学生。

六、招生纪律

学校招生录取工作人员严格执行国家的各项招生政策,遵守招生纪律,杜绝一切舞弊行为,热情接待来信来访。招生监督电话:13132371850(工作时间内,仅限投诉举报)

七、联系方式

联系电话:023-65102371、65102370

重庆大学主页:http://www.cqu.edu.cn

重庆大学本科招生在线:http://zhaosheng.cqu.edu.cn:8000

八、申明

本校未委托或授权任何单位、个人或中介机构进行招生及相关工作。

九、本章程由重庆大学招生办公室负责解释。

重庆大学招生专业介绍

经济学类(本科类)

经济学类

经济学——社会科学皇冠上最璀璨的明珠,她告诉你钱袋里漏出的一枚硬币如何导致金融海啸;她告诉你一支铅笔的专业生产如何造就经济的奇迹……在这里,我们有着同一个世界,我们分享同一个梦想,我们的世界是“看不见的手”的世界,我们的梦想是“帕累托最优”的梦想。

在这里你将学习到微观经济学、宏观经济学、公共经济学等基本原理,感受经济学之美;你将通过博弈论感知人性的奥秘、了解真实的世界;你可通过发展经济学去探索“国富国穷”的寻宝之路,搜寻经济学失落的“圣杯”;当然,你还可以通过商务管理,国际贸易实务获得基本的工作技巧……这里,你拥有充分自由的选择空间。

经济学类将按照大类招生,经过两年的基础学习之后,在第三年,你需要做出一个“职业”经济学家的选择,权衡你的成本和收益,考虑市场的需求和你本人的供给,选择一份匹配你的专业与方向。不过,请放心,你的选择约束是丰富的,因为我们为你备下了“理论偏好”和“实务偏好”两份大餐,你可以在经济学、国际经济与贸易两个炙手可热的专业和经济学(公共经济方向)、经济学(福利经济方向)、国际经济与贸易(商务管理方向)三个方向中交叉选择;如果你愿意,你可以进一步攻读应用经济学或理论经济学硕士学位;只要你坚持,你还可以进一步攻读我们的“公共经济与公共政策”的博士学位。在这里,海阔凭鱼跃,长空任鸟飞。

法学(本科类)

法学专业

有一种专业看起来很浪漫,其实却很严谨;有一种专业学起来很枯燥,其实却很丰富。是的,这就是法学专业,它能引领你成为头戴荆棘的王冠、手握正义的宝剑、维护社会公正的使者。有兴趣?来法学院看看吧!

发展前景:一直以来,法学专业都是国内排名前十的热门专业,不仅对口的职业形象让人青睐不已,而且也是国家最急需的一类人才专业。目前,我国正处在经济社会发展的重要战略机遇期,为适应全面建设小康社会的需要,依法治国基本方略全面落实,建设社会主义法治国家加快步伐,法治政府建设稳步推进,司法体制和工作机制改革逐步深化,这些都对法学专业人才提出了更多的需求,为法学专业提供了更为广阔的空间和重要的发展机遇。

本专业培养德智体全面发展,能适应社会主义市场经济需要,熟悉国家有关方针和政策;掌握法学基本理论,具有从事法学理论研究和实际工作的能力;掌握现代科技知识并具有较高的外语、计算机应用能力,勇于开拓创新、有较好的文字和口头表达能力,可以从事检察、审判、公证、律师、仲裁、法学教学与科研工作的高级专门人才。同时,学院推进专业精英教育,培养拔尖人才,针对不同需求,在专业内形成分类培养格局,并制定各类科研训练计划,开设多堂专业学术讲座,延长实习周期,以加强学生实践能力培养。

主干课程:法理学、宪法、中国法制史、外国法制史、民法、合同法、物权法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、劳动与社会保障法、公司法、经济法、金融法、财税法、证券法、国际公法、国际私法、国际经济法、房地产法、环境与资源保护法、知识产权法、票据法、律师与公证制度等。

体育教育(本科类)

体育教育专业

本专业培养德、智、体全面发展,体育理论丰富,运动技术精湛,知识面广,实践能力强,能胜任各级、各类学校体育教学、研究、管理、训练与竞赛,体育局、体育科研院所管理、研究及社会体育指导等工作,具有创新能力的两专多能的高级复合型体育人才。

该专业具有师范性和综合性特色,肩负着为社会、为国家培养合格体育师资的重任;同时,面对多元化的社会需求,本专业具有综合性的培养目标,注重培养学生的综合素质和能力。

主干课程:体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、学校体育学、教育学、体育史、体育科研方法、田径、体操、球类、游泳、体育舞蹈等。

英语(本科类)

英语专业

本专业旨在培养具有较强的语言交际能力,较深厚的文化素养,较宽的国际视野,较强的批判思维能力以及较好的跨文化交际能力的高水平国际化、实践型创新人才。使学生具有扎实的基本功,宽广的知识面,较强的发现问题、分析问题、解决问题的能力,能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作。

该专业正在进行课程体系改革,低年级基础阶段将语言技能和学术技能的训练贯穿于语言学、文学、历史、政治、宗教、哲学、艺术、社会文化的学习和研究过程中,实行以内容为依托,听说结合、读写结合的课程体系。高年级阶段基于语言学、文学、翻译学三大方向设计模块课程,使学生掌握英语语言、文学、翻译的基本理论与应用,并掌握第二外语的听、说、读、写、译的初步技能。

 

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