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教育部部长袁贵仁在今天召开的2014年全国教育工作会议上透露，教育部将出台考试招生制度改革的“总体方案”和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套“实施意见”。各省份要根据教育部总体方案和实施意见，结合本地实际，于今年上半年出台改革“实施方案”。(1月16日《中国青年报》)

当前，高考改革的方向，我们已经十分清楚，但是，高考具体怎么改革，怎么改革才能更公正，更公平，更有利于我们的教育改革，更有利于我们选拔人才。笔者认为，不是哪位专家说了算，也不是哪位官员说了算，而应该是民意说了算。笔者建议，接受完民意洗礼“高考改革方案”再出台。

高考涉及千家万户利益，涉及百年教育大计，我们公众最有发言权，高考改革方案应该是民意期盼的回应。笔者认为，我们的教育部要做好三个工作，首先，是围绕高考改革搞好系列调查，听取民意，看看我们老百姓喜欢怎样的一个高考;其次，根据民意和我们的国家教育发展战略需求制定高考改革具体操作方案，并公布出来，再次接受民意洗礼，看看我们的教育战略需求与民意能否很好的融合在一起;第三，再根据民意对高考改革方案的意见以及建议，完善高考改革方案，正式出台并落实。

当前，高考中确实存在这一些问题，不利于高中实施素质教育，不利于公民公平参与竞争，以及各种加分现象，以及高中教育“巨无霸”现象，等等，这些问题都是高考痼疾造成的恶果。必须通过高考改革解决，解决这些问题必然会牵扯到一些部门利益，会牵扯到一些利益群体，但是，我们必须下决心打破，下决心与利益群体决裂，我们的高考改革必须站在人民利益第一的角度去，只有这样，我们的高考改革才能成为促进教育改革的指挥棒，才能成为实现教育公正公平的促进剂。

高考改革方案，应该接受民意的考验，应该成为全面深化改革时代教育阳光，教育美丽的动力源。

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