高三政治复习，应该把学科能力的培养放在重要的位置，以下是培养政治能力的六个方法，请考生学习。

(1)高考题赏析：感悟高考命题答题的基本思路(分三阶段)。第一阶段：读懂答案，提出问题;第二阶段：读深答案，提出启示;第三阶段：读透答案，提出补充。

(2)时政自编练习：学会评析时政热点(分三阶段)。第一阶段：一材一问一练。比如，“心暖则经济暖”的唯物论依据。第二阶段：一材多问多练。比如，“分配既要注重效率，更要注重公平”，经济、政治、哲学角度设问并回答。第三阶段：多材一问一练。比如，党重视大学生就业、重视建立农村基本合作医疗制度、抑制房价过快上涨等，共同体现了政治生活的哪些道理?

(3)错题扫描纠错行动：第一，编制模板：政治5本书，分18个模块;第二，整理错题：月考、期中、期末考试等;第三，绘制图形：根据错题与模块要求，绘制柱形图;第四，分析原因：知识与能力、习惯、方法等方面;第五，纠正错误：在老师指导自主纠正错误。

指导学生整理各种练习，发现问题，及时纠错，弥补“短板”。

(4)从知识体系出发，系统推进。从课程体系、学科体系、单元体系、课体系一直到课时体系，从宏观到微观，从微观到宏观系统推进学科基本能力。

(5)从主体元素出发，立体推进。a.行为主体角度。经济：国家、政府、市场、企业、生产经营者、劳动者、消费者等。政治：国家、政府、政党、公民、民族、国际社会等。b.知识元素角度。“社会再生产的过程”：生产、分配、交换、消费。“政府”：性质、职能、原则、依法行政。

(6)从思维层次出发，步步推进。a.是什么?为什么?怎么样?怎么办?b.分析与综合相结合。微观—中观—宏观;宏观—微观—宏观。

最新高考二轮复习培养政治能力的六个方法的全部内容就是这些，精品学习网希望考生可以考出好成绩。

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