A.具体科学　朴素的、零散的世界观和方法论

B.具体科学　对自然、社会和思维知识的概括和总结

C.理论化系统化的世界观和方法论　科学之科学

D.现世的智慧，文化的活动灵魂　科学之科学

解析：B　本题考查考生对哲学的理解，意在考查考生的判断理解能力。哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，但它不是具体科学，因此，B当选。把哲学理解为科学之科学是错误的，C、D排除。A的后半部分对哲学的理解有误。

12.[2013·北京四中第二学期期中] 哲学是“智慧之学”。在古汉语里，知识的“知”通“智”，但有知识不等于有智慧。要将具体知识转化为哲学智慧，应(　　)

A.发挥哲学智慧，不断揭示具体领域的规律

B.离开具体知识对整个世界进行深入思考

C.对丰富的具体知识加以概括、总结和反思

D.坚持科学性与革命性的统一，推动具体知识向前发展

解析：C　本题考查哲学与具体科学的有关知识，意在考查考生运用所学知识分析问题的能力。哲学和具体科学知识不可分割，B项错误。要将具体知识转化为哲学智慧，必须对具体知识进行概括、总结和反思，故选C。A、D两项与题意不符。

13.[2014·郑州四中高三第二次调研]在某种意义上，现在真正的思想进步是科学努力的结果。哲学已经把责任交给了它原来的分支如物理学和心理学。哲学家现在能够做的只剩下提供某种思想脚手架用以支撑这个伟大的实证建筑。这说明(　　)

①具体科学正取代哲学发挥指导作用　②具体科学的进步推动着哲学的发展　③哲学是科学世界观与方法论的统一　④哲学为具体科学提供方法论的指导

A.①② B.②③

C.③④ D.②④

解析：D　“现在真正的思想进步是科学努力的结果”说明了具体科学是哲学的基础;“哲学家提供思想脚手架”体现了哲学为具体科学提供方法论的指导，选D。①错误，具体科学不能取代哲学的作用;③和题意无关。

14.[2014·成都摸底]在十七世纪，数学统治了哲学，因而产生笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨;心理学统治了哲学以后，产生了贝克莱、休谟和康德;到了十九世纪，在叔本华、斯宾塞、尼采等人的著作中，生物学成了哲学思想的背景。这表明(　　)

A.哲学给具体科学以世界观和方法论指导

B.哲学是“科学之母”，是“科学之科学”

C.哲学为人们提供了改造世界的根本方法

D.哲学的发展要以具体科学的进步为基础

解析：D　此题是一道以典型材料为背景的题，解题关键是准确把握题中的有效信息，明确题中所考查的知识点，题中中心内容是说“随着数学、心理学、生物学等自然科学的发展，哲学得到了发展”，D符合题意，A不合题意，B、C表述错误，排除A、B、C，故选D。

15.[2013·临沂一模]德国物理学家朗克说：“研究人员的世界观将永远决定着他的工作方向。”这表明(　　)

①世界观决定方法论，方法论体现世界观　②哲学给具体科学研究以世界观和方法论指导　③具体科学的进步推动着哲学的发展　④哲学是科学的世界观和方法论

A.①② B.①④

C.②③ D.②④

解析：A　世界观决定工作方向，说明世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，①正确;世界观决定他的工作方向，是因为哲学为具体科学提供方法论指导，②正确;③④与题意无关。该题选A。二、非选择题