一、以经纬网为背景的空间定位

利用经纬网进行空间定位是地理学习的难点，要想很好地掌握，一要熟悉经纬度的空间分布和经纬网图中地理方位的判读规律;二要在平时的学习和训练中加强对经纬线的研究以建立足够的知识储备;三要积累答题经验，熟练调动头脑中的地图，利用“控制点”进行相对位置的判断。

对经纬线的探究大体可分为三个步骤。

第一步：画整体图：①选准要研究的某一经纬线，如60°E经线，在世界政区图中找到;②按照一定的方向，如从北极点向南移动，看它经过了哪些国家，并用纬度加以界定其范围;③用线段法加描述，画出整体图;④最后以此经线为中心条带，向四周辐射观察与其它地理事物的位置观察，为相对定位打下基础。

第二步：探微观图：按照从自然地理要素(位置、气候、地形、植被、河流)到人文地理要素(农业、工业、交通、城市、人口)的顺序对地理事物进行描述和整理，分别画出简图，将地理事物从各自的地图中提取出来后整合在一幅图上，形成综合图。在探微观图的过程中要注意地理事物的典型性，以及区域的整体性。

第三步：解考查图：查阅辅导资料或做过的模拟题，搜集与所研究的经纬线相关的题目进行整理归类，从考查问题入手，思考空间定位试题的命题思路以及解决的各自对策。通过研究和做题，在头脑中形成特定经纬线的定位方法

经纬网定位的经验一方面来自平时对地图的探究和思考，另一方面靠做题不断积累。例如在考查河流定位时，我们经常会遇到关于30°N纬线的河流识别，总结河流分布我们可得下面的整体图。A、B、C、D四条河流分别是埃及尼罗河河口(30°N、30°E)、西亚两河河口(30°N、50°E)、中国钱塘江河口(30°N、120°E)、美国密西西比河河口(30°N、90°W)。。

2005年客观题很好地体现了对空间定位能力的考查。下面以此题为例，谈一下经纬线定位的方法。

1.养成标图习惯，确定具体经纬度

经纬线常作为区域试题的背景，信息呈现是经纬网(不标东西经、南北纬)或十字经纬线(一条经线和一条纬线，不给经纬度)。相比之下，经纬网较十字经纬线容易判读，但都要先确定东西经、南北纬。本题所给两幅题图代表上面两种类型。故在高考考场上，先选择图②进行定位，然后从答案入手，不仅会提高准确率，还会相应节省解题时间。

2.树立分类讨论思想，在假设的基础上进行验证

按照多数同学的思路先对图①进行定位，发现图①只给出了海陆的相对位置和横向、纵向经纬线，有度数但不明确。因此所给的34°纬线和36°经线就可演绎为四种情况：(34°N，36°E)(34°S，36°E)(34°N，36°W)(34°S，36°W)。接下来就是在假设的基础上，联系实际海陆分布对每一种情况进行验证，最终确定甲地坐标。