编辑：
2012-07-13
下面是笔者的一些建议：
1、多媒体技术是辅助手段，教师要精心备课，要按自己的思路来讲课，要有必要的板书;
2、较容易的实验可不必使用多媒体技术，而应完全做实验;
3、有些演示实验可借助于投影仪。例如钠和水反应实验，如果将烧杯装置放在投影仪上，则钠和水反应的现象在屏幕上更加明显;
4、课件的画面不必花哨，课件要要吸引住学生掌握知识的注意
标签：高二化学课件
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