编辑:sx_yanxf
2016-07-12
2016年暑假已经到来,家长在在暑假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。精品学习网高中频道为大家提供了高二化学暑假作业练习题,供大家参考。
【学习目标】
1.了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团,了解分类思想在科学研究中的重要意义。
2.有机物的成键特点,同分异构现象, 正确书写有机物的同分异构体。
3.有机物的系统命名法,会对简单有机物进行正确命名。
4.了解有机物的分离和提纯的一般方法,鉴定有机化合物结构的一般过程与方法。
【今日作业】
1.进行一氯取代反应后,只能生成三种沸点不同的产物的烷烃是 ( )
A.(CH3)2CHCH2CH2CH3 B.(CH3CH2)2CHCH3
C.(CH3)2CHCH(CH3)2 D.(CH3)3CCH2CH3
2.某不饱和烃与H2加成后,得到的饱和烃结构为(CH3)2CHCH2CH2CH(CH3)2,若该不饱和烃为烯烃有m种,为炔烃有n种,则m、n分别为 ( )
A.3、1 B.3、2 C.4、1 D.5、2
3.除去下列杂质:①乙烯(SO2和CO2) ②乙炔(H2S) ③硝基苯(H2SO4和HNO3) ④溴苯(Br2),可以使用的同一方法是 ( )
A.萃取 B.用酸洗 C.分馏 D.用碱洗
4.在a g冰醋酸、甲醛、甲酸甲酯的混合物中,碳元素的质量分数为 ( )
A.30% B.40% C.50% D.无法计算
5.下列四个烃的名称所表示的物质,命名正确的是 ( )
A.2-甲基-2-丁炔 B.2-乙基丙烯 C.3-氯-2-丁烯 D.2-甲基-2-戊醇
6.利胆解痉药“亮菌甲素”跟(CH3)2SO4反应可以生成A,二者的结构简式如下图。下列说法中正确的是 ( )
A.亮菌甲素的分子式为C12H12O5
B.有机物A中仅含醚键、碳碳双键、酯基三种官能团
C.1mol亮菌甲素跟浓溴水反应时最多消耗3molBr2
D.有机物A分子中所有碳原子不可能共平面
7.科学家最近在-100℃的低温下合成了一种化合物X,经红外光谱和核磁共振表明其分子中的氢原子的化学环境没有区别,根据分析,绘制了如图所示的球棍模型。下列说法中错误的是 ( )
A.烃X的分子式为C5H4
B.分子中碳原子的化学环境有2种
C.等质量的该物质与甲烷相比,燃烧时消耗的氧气更多
D.X分子中既有碳碳单键,又有碳碳双键
★8.已知化合物B3N3H6(硼氮苯、无机苯)和苯的结构相似,如图所示,则硼氮苯的二氯取代物B3N3H4Cl2的同分异构体的数目为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
9.(1)分子式为C8H10的有机物,它有 种芳香族化合物的同分异构体,其中苯环上一溴取代物只有3种同分异构体的物质的名称是 。
(2)联三苯的结构式是 ,其一氯取代物有 种同分异构体。
(3)某苯的同系物的化学式为C11H16,经过结构确定该物质分子只有一个侧链且有两个-CH3,则符合条件的该苯的同系物有 种。
10.有机物A可由葡萄糖发酵得到,也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色黏稠液体,易溶于水。为研究A的组成与结构,进行了如下实验:
实验步骤 解释或实验结论
(1)称取A 9.0 g,升温使其汽化,测其密度是相同条件下H2的45倍。 (1)A的相对分子质量为:________。
(2)将此9.0 g A在足量纯O2中充分燃烧,并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰,发现两者分别增重5.4 g和13.2 g。 (2)A的分子式为:________。
(3)另取A 9.0 g,跟足量的NaHCO3粉末反应,生成2.24 L CO2(标准状况),若与足量金属钠反应则生成2.24 L H2(标准状况)。 (3) A分子中含有的官能团及个数:
_________________________、
_________________________。
(4)A的核磁共振氢谱图: (4)A中含有________种氢原子。
(5)综上所述,A的结构简式为________________。
1.D 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C 8.C
9.(1)4; 间二甲苯(或1,3-二甲苯)和乙苯; (2)4; (3)4
10.(1)90 (2)C3H6O3 (3)-COOH(1个)、-OH(1个) (4)4 (5)CH3CH(OH)COOH
精品学习网为大家推荐的高二化学暑假作业练习题,还满意吗?相信大家都会仔细阅读!
相关推荐:
标签:高二化学暑假作业
精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。