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高二历史试题：高二历史第七单元试题答案三

26【解析】第(1)问，据材料一结合当时的时代背景，可知我国科技发展的战略是发展“两弹一星”，从当时的国际背景认识我国发展“两弹一星”的原因。第(2)问，据材料二可知科技发展的方向是“解放生产力”“有利于经济发展”，调整的原因可从国内经济和国际大环境两方面回答。第(3)问，阅读材料回答世界经济的发展特点并结合所学知识回答战略决策的调整和成绩。

【答案】(1)重点发展“两弹一星”。原因：当时，中美处于敌对状态，中苏关系也在20世纪60年代破裂，美苏敌视中国，严重威胁我国安全。发展“两弹一星”是为了打破美苏对核技术和空间技术的垄断，加强国防，维护国家安全。(6分)

(2)方向变化：加快科技成果的商品化，推动科技与经济的结合，发挥科技对生产力发展的推动作用。原因：从国内看，工作重心转向经济建设，改革开放不断深入，科技现代化成为首要任务；从国际看，和平与发展成为时代主题，美、中、苏关系缓和，以经济和科技为基础的综合国力竞争激烈。(6分)

(3)①特点：高科技发展迅速，知识经济兴起，科技对经济发展的促进作用日益明显，全球化进程加快。(3分)

②战略：科教兴国。(1分)

③成绩：“神舟五号”载人飞船发射成功。(1分)

27【解析】本题考查学生从材料中获取有效信息及分析理解问题的能力。第(1)问属基础知识的再认再现，难度较小；第(2)问可自由发挥，言之成理即可；第(3)问要抓住限定语“文化大革命”期间，社会思潮回答；第(4)问要注意所举的例子应是新时期的。

【答案】(1)1956年春。艺术问题上要“百花齐放”，学术问题上要“百家争鸣”。(2分)

(2)党和国家以“双百”方针作为指导文艺工作和科学研究工作的基本方针，它开阔了人们的视野，活跃了思想，有利于形成学术气氛相对宽松的局面，有利于知识分子学术研究的深入。(6分)

(3)以阶级斗争为纲的极“左”思潮。危害：“双百”方针遭到冲击和破坏；知识分子遭到歧视和压迫；学术空气窒息，学术研究停顿。(5分)

(4)出现了以反映“文化大革命”为主题的“反思文学”“伤痕文学”；出现了反映丰富社会生活的戏剧、电影，如《许茂和他的女儿们》《被爱情遗忘的角落》等。(4分)

28【解析】本题考查学生分析理解材料及概括分析问题的能力。第(1)问注意分析材料一中的第二段话和第四段话，分别介绍的是1977年恢复高考和1978年全国科学大会上邓小平提出“科学技术是生产力”的观点。第(2)问可结合材料的中心“发展教育事业”及所学知识归纳。第(3)问注意两则材料表明了不同时期党和国家领导人都十分重视和关心教育事业的发展，将教育置于“国运兴衰”的战略地位。

【答案】(1)高考制度的恢复，带来很大的社会反响；中央进一步认识到了科技的重要性。“科学技术是生产力”这一论断，反映了科技发展和社会发展的基本特点，是对科学技术在当代生产力和社会发展中的变革作用的理论概括。(6分)

(2)提出确立教育优先发展的战略地位的思想；提出“科教兴国”的发展战略；提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育改革指导方针。(6分)

(3)都强调教育的重要性，都指出教育的重要战略地位，即“国运兴衰，系于教育”。(4分)

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