您当前所在位置:首页 > 高中 > 高二 > 高二历史 > 高二历史试题

高二年级历史上学期第六单元质量检测题(2015—2016)学年度

编辑:sx_gaohm

2015-12-15

历史的问题在于不断发现真的过去,在于用材料说话,让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题。以下是精品学习网为大家整理的高二年级历史上学期第六单元质量检测题,希望可以解决您所遇到的相关问题,加油,精品学习网一直陪伴您。

1.(2015广东广雅中学一模,16)1905年,同盟会出版的《民报》创刊号撇开孔孟老庄,把墨子奉为一代宗师,并刊登了臆想的墨子画像。当时配发的文字介绍,最有可能的是称墨子为  (  )

A.中国古代反对民族压迫第一人

B.中国古代关注民生第一人

C.世界第一和平主义大家

D.世界第一平等博爱主义大家

2.(2015广东越秀模拟,15)历史学家杨天石在《帝制的终结——简明辛亥革命史》一书中对孙中山的定性问题有一些新的思考。他认为,孙中山不是“资产阶级革命家”,可以把孙中山定性为“平民知识分子革命家”(简称“平民革命家”)。下面能说明这一结论的是(  )

A.“平均地权”与“节制资本” B.“创立民国”

C.“驱除鞑虏,恢复中华” D.“天下为公”

3.(2014湖北黄冈黄梅一中适应性训练,32)王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”,是“有民无天”的新道统,是“翻天”,让民“顶天立地”。这一思想应是(  )

A.变法维新 B.三民主义 C.民主科学 D.社会主义

题组二 马克思主义中国化的主要理论成果

4.(2015安徽江淮十校联考,10)“革命失败以后,革命的主观力量确实大为削弱了。剩下的一点小小的力量,若仅依据某些现象来看,自然要使同志们(作这样看法的同志们)发生悲观的念头。但若从实质上看,便大大不然……这就是说,现在虽只有一点小小的力量,但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性,简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东的论述最有可能出现于(  )

A.《星星之火,可以燎原》 B.《新民主主义论》

C.《论人民民主专政》 D.《论十大关系》

5.(2015山东邹城一中上学期月考,18)有历史学家在探讨20世纪二三十年代中国某一政治现象时指出:“从城市向农村的退却又是一种历史的进军。”“进军”的主要任务是(  )

A.建立巩固的工农联盟 B.保存中国革命有生力量

C.开辟民主革命的新道路 D.以退让求合作

6.(2014吉林全省统考,19)1992年初,邓小平在“南方谈话”中指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括的突破作用主要体现在(  )

A.破除了脱离生产力水平抽象谈论社会主义的认识

B.否定了社会主义必须坚持公有制和按劳分配原则的认识

C.摆脱了长期以来重视阶级斗争的认识

D.制止了把计划经济等同于市场经济的认识

7.(2014山东滨州一模,39)阅读下列材料,回答问题。

材料一 取欧美之民主以为模范,同时仍取数千年前旧有文化而融贯之……发扬吾固有之文化,且吸收世界之文化而光大之,以期与诸民族并驱于世界。

——《孙中山全集》

材料二 中国是一个声名文物之邦,中国的孔教甲于万国,西洋只有格致枪炮厉害,学来这点便得……设若议论稍不如此,便被人看做“心醉欧风者流”,要受一世人的唾骂了。

——《毛泽东早期文稿》

材料三 中国的特点:不是一个独立的民主的国家,而是一个半殖民地的半封建的国家;在内部没有民主制度,而受封建制度压迫;在外部没有民族独立,而受帝国主义压迫。因此,无议会可以利用,无组织工人举行罢工的合法权利。在这里,共产党的任务,基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争,也不是先占城市后取乡村,而是走相反的道路。

——毛泽东《战争和战略问题》

材料四 我们要向资本主义发达国家学习先进的科学、技术、经营管理方法以及其他一切对我们有益的知识和文化。闭关自守、故步自封是愚蠢的。

——《邓小平文选》

(1)根据材料一,概括指出孙中山先生的思想主张。(4分)

(2)根据材料二,概括指出毛泽东提出的观点。在材料三中,毛泽东又提出了怎样的看法?(6分)

(3)在材料四中,邓小平提出了怎样的观点?(4分)

(4)根据以上材料,指出孙中山、毛泽东、邓小平三位伟人观点的相同之处。(4分)

最后,希望精品小编整理的高二年级历史上学期第六单元质量检测题对您有所帮助,祝同学们学习进步。

相关推荐:

2016学年度高二必修三历史六单元测试题

2015—2016学年度高二历史20世纪以来中国重大思想单元测试

免责声明

精品学习网(51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。