22.新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要途径是

A.西方的殖民扩张         B.东西文明的交汇

C.工业革命的兴起         D.世界人口的迁移

23.罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富的人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为此“新政”采取的主要措施是

A.调整工业生产           B.实行“以工代赈”

C.调节农业生产           D.整顿财政金融

24.右图为苹果公司最初的LOGO，图片外框写着“牛顿，一个永远孤独地航行在陌生思想海洋中的灵魂。”该公司作此选择最可能的理由是牛顿的经典力学理论

A.首次将人置于世界和社会的中心

B.使人类对微观世界的认识取得革命性进步

C.深刻揭示了时间和空间的本质属性

D.用数学方法精确描述了宇宙运行规律

25.右图是第二次世界大战中一次著名战役示意图，该战役

A.发生在1943年7月

B.是代号为“火炬”的两栖登陆战

C.将开罗会议的具体决定付诸行动

D.使德国处于东西两线作战局面

26.【加试题】有学者发现“孟姜女哭长城”的故事最早见于《左传》(先秦)，后来又发现刘向(汉)的 《烈女传》 有记载，“杞梁之妻……就其夫之尸于城下而哭之，……十日，而城为之崩。”唐代《杞梁妻》首次将故事时间移到秦朝时，并将“崩城”变成“崩长城”。这表明

A.历史研究可以采用民间故事，但必须详加考辨

B.历史真相因年代久远而变得模糊不清

C.史学研究必须通过考古获取第一手资料

D.历史年代越近，人们对于历史的评价越客观

27.【加试题】右图为美国《时代周刊》1962年8月刊的封面，反映了柏林墙给德国人民造成的苦难。柏林墙有一个美丽的代号“中国长城第二”。关于长城和柏林墙，以下说法正确的有

①长城是中国古代的军事设施，柏林墙是美苏冷战的政治产物

②长城是中国古代国家分裂的标志，柏林墙是现代德国分裂的标志

③长城为抵御游牧民族的铁骑而建，柏林墙为阻止西方势力的渗透而筑

④长城和柏林墙已经成为中华民族和德意志民族的象征

A.①④            B.②③            C.①③            D.①②

28.【加试题】 《全球通史》中说：“列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。时间证明他是正确的，战争继续得越久……他的要求也就越得人心”。当时列宁提出的要求是

A.退出帝国主义战争       B.推翻罗曼诺夫王朝

C.全部政权归苏维埃           D.建立苏维埃社会主义共和国联盟

29.【加试题】马恩河战役后，交战双方陷入持久的阵地战，对此，德国参谋总长毛奇向德皇报告：“陛下，我们输掉了战争。”这一判断的主要依据是

A.英、法、比军队战斗力强

B.德国的海上优势被削弱

C.俄国在东线发动了进攻

D.德国难以承受长期战争的消耗

30.【加试题】它是颐和园全园中的最高处，它虽极像木结构，但实际上没有一根木料，全部用石砖拱券砌成的，没有枋梁承重，又称“无梁殿”。这座建筑是

A.佛香阁　     B.智慧海     　C.排云殿　        D.德辉殿

第Ⅱ卷(共40分)

二、非选择题(本大题有4小题，共40分)

31.阅读材料，回答问题：(10分)

材料一  凡四千余年(公元前2200—公元2000年),如按我民族所特有之社会形态发展之程序而分析之，则四千年来我民族之社会政治形态之发展，盖可综合之为三大阶段，亦即封建、帝制与民治是也。

从封建转帝制，发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年，从帝制转民治则发生于鸦片战争之后，吾侪及身而见之中国近现代史之阶段也。……此不学所谓两大转型也。

——唐德刚《晚清七十年》(自序)

材料二  中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由普选产生……

——1954年《中华人民共和国宪法》

(1)根据材料一指出“封建、帝制与民治”各指什么制度?并结合所学知识，指出 “从帝制转民治”这一社会巨变的性质。(5分)

(2)根据材料二并结合所学，指出建国初期政治建设的成就?并综合以上材料，指出中国“四千年来”的政治发展趋势。(5分)

32.二战后世界经济全球化趋势明显。阅读材料，回答问题。(10分)

材料一   图示法是学习历史的一种重要方法。某高一学生在历史课后整理了一幅知识结构图。

(1)请结合所学知识，指出图中①②③是什么?并概括③的意义。(4分)

材料二   日本贸易振兴会曾做过一项调查统计，结果表明，1996年全世界区域经济合作和一体化组织的数量是101个，公布如下：

欧洲 南、北美洲 亚洲 非洲 大洋洲 跨地区

39个 40个 6个 8个 1个 7个

其中，1969年前成立的6个，1970—1979年成立的6个，1980—1989年成立的20个，1990年以后成立的69个。

——李琮等：《经济全球化、地区化与中国》

(2)根据材料二，概括经济区域集团化进程的特点。结合所学知识，指出经济区域集团化与经济全球化的关系。(4分)

材料三   各国人民生活在一个“地球村”里，应该携手合作、共同努力，建立公正合理的政治经济新秩序。

——胡锦涛

(3)经济全球化如同一把“双刃剑”。随着全球化的不断深入，一些问题日益突出。根据材料三并结合所学知识，指出国际社会应该如何应对这些问题?(2分)

33.【加试题】阅读材料，回答问题。(9分)

材料一   清朝统治者重视边疆问题，能够较好地处理各民族之间的关系。清朝边疆政策的基本原则是：尊重各民族的社会习俗和宗教信仰，笼络各民族的上层分子;大事集权，小事放权，因地制宜进行行政管理。

——人民版必修一教材

(1)根据材料一，结合所学知识，写出清初统治者采取的哪些措施符合上述原则?并指出清朝中央主管民族事务的机构名称。(4分)

材料二   国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权，并可保留军队。中央政府不干预台湾地方事务。

——叶剑英《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》(1981年)

(2)根据材料二，指出改革开放后中国的一项基本国策。并结合所学知识，概述这一国策形成的过程。(5分)

34.【加试题】阅读材料，回答问题。(11分)

材料一  佛罗伦萨圣母玛利亚主教堂的穹顶是世界上最大的穹顶之一……虽然教堂的整体平面型制仍是拉丁十字式，但教堂穹顶的建成具有划时代的意义，它首先体现了设计建造者的革命精神。……而穹顶的建成则是对神学教条的蔑视……这座穹顶都富有首创性，它轻快而明朗的轮廓，使人的压抑之感荡然无存……

——陆运洪《浅论文艺复兴时期的意大利教堂建筑艺术》

材料二  人们为保护自身利益和追求幸福而订立社会契约;为维护契约的权威就要制定强制性法律;法律既是维持人权的需要，……因而立法的基础是人的理性;……在法律面前人人平等;在国家中，法律是至高无上的，没有比法更高的权力。这一切就是启蒙运动中提出的法治观念的主要涵义。

——刘宗绪《世界近代史》

(1)根据所学知识，指出“设计建造者”是谁?并列举这一时期具有同样“革命精神”的教堂及其设计者?(3分)

(2)根据材料二，概括启蒙运动中提出的法治观念的主要涵义。并结合所学知识，指出启蒙运动时期对人文主义的进一步发展。(8分)