19.默罕默德•阿里改革对埃及的近代化做出的最重要的贡献是

A.经济方面引进西方先进的技术，建立近代工业

B.改革后建立其完备的行政机构

改革中大力发展军事力量

D.改革时不断进行对外扩张

20.之所以说穆罕默德•阿里是现代埃及的奠基人，主要原因是 ①奠定了近代埃及民族国家的基础 ②推动了埃及社会历史的发展进程 ③繁荣了文化，增强了经济、军事力量 ④客观上促进了埃及资本主义的发展

A. ①②          B.②③④          C. ①③④         D. ①②③④

21.穆罕默德•阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括

A.都创办了军事工业             B.都创立了民用工业

都改革了政治体制               D.都建立了新式海军

22.从工业化角度看，名画《伏尔加河上的纤夫》反映了19世纪中期的俄国

伏尔加河上的纤夫

A 农奴从封建庄园逃到西伯利亚    B 内河航运仍以人力为主

C 农奴生活极端贫困                D 俄国的工业生产比较落后

23.世界名著《安娜•卡列尼娜》深动反映了19世纪六七十年代俄国社会的深刻变化。作者用作品中人物的话说：“现在我们这里，一切都翻了个身，一切都刚刚开始安排。”这里“刚刚开始安排”指的是

A.推翻沙皇专制统治的措施           B.加强农奴制的措施

开展工农运动的措施                 D.有利于资本主义的措施

24.17世纪中叶，俄国颁布的《法律大全》规定：农民连同妻子儿女及其财产都属于领主所有;农民必须无条件地给领主服劳役或缴纳代役租。这说明

① 俄国农民地位低下 ② 俄国农奴制确立 ③ 地主的残酷剥削引起了农奴的激烈反抗

④ 农奴成为地主的私有财产

A.①②③④       B.①②③           ①②④          D.②③④

25.1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说：“……农民和地主间存在敌对情绪，并因此发生了许多不服从地主管束的事情，……”在随后的改革中，化解农民敌对情绪的措施是

A.农民要接受村社的严格管理

B.农民只有支付高额赎金才能获得土地

C.地主有权决定保留哪块土地

D.宣布农民无条件获得法律上的自由

26.右图反映的历史历史信息不正确的是(    )

A、天皇是国家名义的最高统治者

B、将军、大名、武士都属于统治阶级

C、武士是幕府统治基础，全都孝忠将军

D、工商业者受统治阶级的歧视

27.日本的君主立宪制同英国的君主立宪制在形式上是相同的，但在实质上有极大差异。下列有关表述，不正确的是

A.前者君主权力至高无上，后者君主权力受宪法制约

B.前者是封建政治体制，后者是资产阶级民主政治

前者天皇凌驾于议会之上，后者议会权力超过国王

D.前者内阁大臣对天皇负责，后者内阁大臣对议会负责

28.日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关

A.“废藩置县”    B.废除封建身份制度     殖产兴业      D.“富国强兵”

29.戊戌变法损害了顽固派利益，遭到他们的极力阻挠。下列措施直接触犯顽固势力利益的是:①裁撤冗员 ②取消旗人特权 ③废除八股 ④裁汰旧军 ⑤设立京师大学堂

A. ①②③④  　　    B. ①②③⑤　          C. ①③⑤        D. ②③④⑤

30.1898年6曰16日，康有为上书光绪帝：“皇上勿去旧衙门，而唯增新衙门;勿革旧大臣，而渐擢小臣。多召见才俊之士，不必加其官而惟委以差事，赏以卿衔，准其专折奏事足矣。”这段话最能反映维新派在变法中的态度是

A.要光绪帝加强对封建官吏的争夺      B.要光绪帝在变法中讲究策略

C.要使更多的维新派参与政权            D.在封建势力面前表现出妥协性和软弱性

第ІІ卷

二、非选择题(31题14分，32题14分，33题12分，共40分)

31.(14分)

材料一  宋仁宗年间，各级官员达到两万多人，比三十多年前的真宗景德年间增加了一倍;仁宗后期，“募天下骁雄横猾以为兵，几至百万”。比北宋建国之初增加了五倍。在仁宗1050年前后，当时的两税收入为：钱493万贯，绢帛376万匹，粮1807万石;国家总支出：钱3317万贯，绢帛725万匹，粮3047万石。当时“养兵之费，在天下十居七八”。

材料二  今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……

――司马光《家传集》

材料三  　王安石认为：国用不足，由未得善理财之人耳，提出“因天下之利以生天下之财”和“民不加赋而国用足”的理财方法。司马光认为“天下安有此理?”“不加赋而国用足，不过十设法阴夺民利，其害甚于加赋”。

材料四 宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废……

――梁启超《王安石评传》

(1)根据材料一，概括王安石变法的背景。(4分)

(2)根据材料二，王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一例)?(4分)

(3)材料三中王安石与司马光的观点有何不同?(4分)

(4)根据材料四并结合所学知识，谈谈你对 “适应于时代”的理解。(2分)

32.(14分)

材料一  柏利在1800年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的惟一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。……明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。

——科尔顿《近代世界史》中册

材料二  19世纪后半期日本资本主义发展的状况

材料三  (日本明治维新时)改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式)，海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。1889年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。

—— [英]艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料四  19世纪末，年轻皇帝光绪意识到必要对帝国进行一切彻底的改革。1898年夏他颁发了系列的改革法令，该段日子被称为“百日维新”。他们将地方政府集中在北京的领导之下，建立新学校传播欧洲的学风，鼓励西方式的生产方法，按西方式建立一支军队。

回答：

(1)说明材料一中柏利访日不受欢迎的政策原因。(2分)“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在? (2分)

(2)材料二反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施(4分)

(3)根据材料三指出日本向西方学习的特点。(2分)

(4)根据材料四，概括“百日维新”中维新派学习西方的主要措施(3分)。与材料三相比，其最大的不同是什么?(1分)

33、阅读下列材料：(12分)

材料一  1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”

——摘自孙成木《俄国通史简编》

材料二  1868年4月的一天，日本京都皇宫的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论;上下一心，大展经论;官武一体以至庶民，各遂其志，务必人心不倦;破历来之陋习，基于天地之公道;求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。

——摘自人教版历史选修1

材料三  1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，从喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶.各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以教空疏迂谬之弊”。以皇帝名义“诏定国是”，其目的是“以变法为号令之宗旨，以西学为臣民之讲求，著为国是，以定众向.然后变法之事乃决.人心乃一，趋向乃定。”

——摘自梁启超《戊戌政变记》

请回答：

(1)结合材料和所学知识，分析三则材料所反映的三国解决社会危机的角度(或者侧重点)有何不同?(3分)

(2)三则材料中的三位君主都参与了改革，分别指出他们在改革中的作用。(3分)

(3)材料三的改革与材料一、二在改革性质、改革方式相同之处是什么?(3分)

(4)三国改革出现了不同的结果：俄日崛起，中国改革失败。请结合所学知识分析影响改革的因素主要有哪些?(3分)