湖北省沙市中学2013-2014学年高二历史暑假作业

【摘要】复习的重点一是要掌握所有的知识点，二就是要大量的做题，精品学习网的编辑就为各位考生带来了湖北省沙市中学2013-2014学年高二历史暑假作业

一、选择题(本大题共小题，共分)

1.《左传》记载：“(鲁)僖公五年，春，王正月辛亥朔，日南至。公既视朔，遂登观台以望而书，礼也。凡分至启闭，必书云(雾)，为备故也。”材料所述史实

A.标志着中国古代历法体系的成熟

B.表明中国古代统治者把天文与国家社稷联系起来

.确立了中国古代“天人感应”思想

D.实践了中国古代“制天命而用之”思想

2. “存天理灭人欲，它本来是理学思想中一种卓越的自我修养，属于精神的领域，现在却成为面对广大民众的一种现实的社会伦常，沦落为扼杀人性的软刀子。”导致这一情形的主要原因是

A.理学的理论缺陷 B.理学的教条化 C.理学的逐渐落伍 D.理学的官方化 3.4.

A.因材施教 B.格物致知 C.知行合一 D.经世致用

5.有位宋A.程颢 B.朱熹 C.陆九渊 D.王守仁

6.

C.北宋时心学成为官方哲学 D.明代商品经济落后于宋代

7.8.9. “受命之君，天意之所予也。故号为天子者，宣视天为父，事天以孝道也：号为诸侯 者，宜谨视所候奉之天子也。”体现了董仲舒怎样的思想主张

A.“春秋大一统” B.“罢黜百家，独尊儒术”

C.“天人合一”和“天人感应” D.“君权神授”

10.11.12.13.顾炎武认为:“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下;郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。”下列对顾炎武这一言论的理解正确的是

A.反对君主制度 B.倡行“郡国并存”制度

C.主张削弱君权 D.具有近代“民权”意识

14.15.明代小

A.追求个性自由，反对纲常礼教的思想 B.注重气节、自我节制、奋发立志思想

C.追求民主自由，反对君主专制的思想 D.追求金钱、海外冒险的拜金主义思想

16.17.下列各项中能体现黄宗羲思想特点的是

A.“颠倒千万世之是非” B.“天下为主，君为客”

C.“经世致用” D.“天地之化日新”

18.19. “如果不是在西周转入东周的时期出现了文化上的重大变异，也许封建的体制还会周而复始地循环一段时间一种不同于以往的，非宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来，谁对传统抛弃得越彻底，对实利主义奉行得越透彻，谁就能在竞争中占得先机。春秋战国时期的政治改革，实际上就是实利主义的角逐。”最能反映这种“文化上的重大变异”的是

A.儒家思想 B.墨家思想 C.法家思想 D.道家思想