以下是精品学习网为大家整理的高中二年级历史暑假作业答案，希望可以解决您所遇到的问题，加油，精品学习网一直陪伴您。

一、选择题(共30题，每题2分，计60分)

1、 A、 2. D.  3. D    4.B. 5.C.  6.A. 7.D. 8. B.   9. D. 10. B.  11、A、12、B、13、B、 14、A. 15、A. 16、D. 17、B. 18、B.  19、C.  20、B.  21、D. 22、D. 23、A.  24、A. 25、B. 26、B. 27、B. 28、B. 29、C.  30、C.

二、非选择题(共90分)

31、(1)分封制 (2) 秦朝确立了皇帝制和中央集权化体制。中央设丞相、太尉、御史大夫，分掌行政、军事、监察事务;地方设郡县制。从中央到地方均听命于皇帝。(3)  实行三省六部制。分散相权，强化皇权。(4)明代废中书省、废丞相，权分六部，设殿阁大学士、内阁。专制主义空前强化。

32、(1)春秋战国百家争鸣，群星灿烂。诸子百家主要有儒、墨、法、道、兵。影响最大的是前四家。秦始皇统一中国后，采纳法家思想，巩固专制集权和统一。焚书坑儒，儒学遭到毁灭性打击。秦亡汉立，经济凋敝，百废待兴，统治者崇尚“黄老之学”，休养生息。汉武帝时罢黜百家，独尊儒术，儒学成为官方哲学、统治思想。 (2)一方面：建立中央集权，统一思想，巩固国家的统一;另一方面：对文化典籍的毁灭，学术的破坏，思想的钳制。 (3)黄老之学是指道家中的黄帝的学说和老子的学说。是以道为主兼有法、儒的复合思想。主张法礼并用，从而达到清静无为。但它强调“无为而无不为”，既尊重自然规律反对盲目行动，又主张发挥人的主观能动性，是一种“积极无为”的哲学观。 (4)表现：①设立五经博士，专门研究《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等儒家经典 ②建立太学和郡县学校，，教授五经，培养官僚后备队伍。从此官吏主要出自儒生。 影响：儒家思想成为两千年间历代王朝的统治思想和社会主流意识形态。 有利于专制制度的加强和国家的统一。 不利于学术文化的发展。

33.(1)三国两晋南北朝。 (2)两宋时期，由于北方人口的大量南移，南方经济赶上并超过北方，经济重心的南移 最终完成。而同时期的北方，因战乱而人口减少、城镇衰落，农村经济发展缓慢。 (3)农业：水田农具的改进、农业耕作技术的成熟、稻麦轮作的推广。耕地的大量开垦，圩田、沙田和梯田，水稻居全国粮食作物首位，“苏湖熟，天下足”。经济作物。手工业：杭州、苏州、成都等有官办的丝织作坊，江浙一带出现了“机户”。棉花种植由海南闽广传播到江南一带，海南岛发展出较为先进的棉纺织工具。江西景德镇成为全国的制瓷中心，产品远销海内外。东南沿海城市的造船业也十分发达，造船技术居世界领先地位。商业外贸：宋朝政府鼓励外贸的原因、三大外贸港、市舶司、“番坊”、“番市”。海外贸易的商品、“海上丝绸之路”名称的由来、路线、意义。

34.(1)(5分)不同之处：材料一：全国一切权利属于皇帝所有(君主专制)。 材料二：天赋人权，人人平等，主权在民(资产阶级人权和组织政府的原则)和人民革命的权利(反抗残暴统治是上帝赋予人民的权利)。 (2)(5分)中国：君主专制体制客观上有利于统一的多民族国家的巩固和发展，但它严重阻碍资本主义萌芽的发展，脱离了资本主义发展的历史潮流，拉大与西方国家的差距。

英国：民主政治体制，有利于资本主义发展，推动英国现代化的进程。(如答其他，言之有理即可得分)

35、(1)工业革命率先在英国取得成功，促进了英国社会生产力的飞速发展。 (2)美国：为废除黑人奴隶制度正在进行南北内战;      德国：为国家统一进行王朝战争;  (3)克里木战争;1861年俄国发生了废除农奴制的资产阶级性质的改革。

36.(1)(4分)1776年;天赋人权，自由平等;论证了独立战争的正义性，鼓舞了美国人民为争取自由独立而战，赢得了各国人民的同情和支援。 (2)(4分)材料一强调人权的平等和天赋人权思想，而材料二却将人分为公民和非公民，不承认黑人、印第安人享有与白人相等的选举权，违反了人权平等的原则。

37、本题采用分层评分法，按以下4个递进的层次评分。第一层次：所给答案与所要回答的问题没有任何关联。第二层次：仅给出结论，没有利用任何材料进行论证。第三层次：给出结论，能够组织材料进行论证。第四层次：能够利用材料从不同角度进行充分论证。 主要观点：1、三角贸易在资本原始积累中的作用;2、英国在三角贸易中的获利;3、三角贸易在世界市场(中心与边缘)形成中的作用;4、三角贸易的伦理罪恶;5、辨证地、客观地看待、评价三角贸易问题。

38.(1)观点一：在德国统一过程中，俾斯麦起了重要作用。(2分) 信息依据：俾斯麦的服装颜色不同于他人，并站在画的中间，是画中人物的主角。(2分) 史实印证：俾斯麦被任命为普鲁士首相，主张通过“铁血政策”实现德国的统一，是德意志统一的领导人物。(2分) (或观点二：军事、武力手段是德统一的主要手段。(2分)信息依据：图中人物都穿军装，并且很多人手持武器。(2分)史实印证：普鲁士通过三次王朝战争(普丹、普奥、普法)扫除分裂障碍，实现德意志统一。(2分) (2)油画在一定程度上能反映真实的历史;同时油画是艺术作品，往往带有创作者(或授意者)的个人情感，具有一定的主观性。(2分)

39 .(1)(2 分) 原因：工业革命的开展;蒸汽动力的使用。(如答其他，言之有理即可) (2)(4分)A.(2分)英国由于生产力的提高，总体财富在增加(1分);财富分配上出现了少数人掌握了巨大的财富，而大多数人的生活水平在下降(1分)。B.(2分) “一部分人”代表工业资产阶级或中产阶级。(1分)“其他的人”代表无产阶级。(1分) (3)(15分) 本题采用分层评分法，按以下5个递进的层次评分。 第一层次：只有结论而没有运用材料加以论述，或回答与材料无关。(0-3分) 第二层次：能利用单一材料，得出简单的结论。(4-6分) 第三层次：能从一个角度利用多个材料进行论述。(7-9分) 第四层次：能利用材料从不同角度进行论述。(10-12分) 第五层次：能利用材料综合不同的角度来进行充分论证。(13-15分)

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