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2015年高二历史暑假作业:8《20世纪的战争与和平》(选修3)

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2015-08-03

(2)丘吉尔意在让美国为维护英国利益不惜冒对日作战危险。罗斯福不愿仅为英国的利益对日作战。(4分)

(3)尽量避免过早同法西斯国家交战。利用战争机会发展经济,增加黄金储备以发战争财。出发点是维护美国的利益。(6分)

【解析】回答第(1)问注意信息“1941年”,第二次世界大战已爆发。第(2)问关键词“香港、印度等不放心”“ 不给日本有进攻我们的任何借口”。第(3)问多从美国利益角度分析。

15.

【答案】

(1)理由:中国可借此改变弱国地位,摆脱受世界强国联合宰割的局面;协约国一方在人力、物力上有巨大优势。(4分)原因:日本竭力反对中国直接派兵参战;英法在战争中人员死伤惨重,兵力、劳力短缺。(4分)

(2)作用:成为中欧之间文明传播的使节;为协约国赢得战争胜利作出了重要贡献;为中国赢得战胜国的地位并为后来收回一些国家主权提供了条件。(6分)

【解析】第(1)问,本题主要考查学生分析归纳材料获取有效信息的能力。回答“理由”时要结合中国的现状、协约国与同盟国力量的对比来回答。回答“原因”时,要结合日本当时在中国的地位、一战初期协约国人员损失惨重的现实,中国派出华工以解劳工之不足。

第(2)问,本题主要考查学生分析材料获取有效信息的能力。回答时要结合材料,联系所知识分析归纳:“法国元帅福熙称赞”说明华工为协约国赢得战争胜利作出了重要贡献;“美国某报刊则评论”说明华工成为中欧之间文明交流作出了贡献传播;“也有人这样评论这些华工:中国的地位不是外交家在辞令中争来的,而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的”说明华工的所作所为战后中国地位的提高作出了贡献。

16.

【答案】(1)慕尼黑会议后(或慕尼黑协定签订后)。(2分)

(2)言之有理即可(如国内和平主义的思潮;国家实力的衰退;对战争的反思和希望和平;张的个人努力;祸水有可能东引等)。(4分)

(3)非;希特勒还是利用民族情绪,挑起了战争,英法搬起石头砸自己的脚,首先遭到了德国的攻击,损失惨重,法国灭亡,后由于美国、苏联加入战争,世界反法西斯联盟形成,最终战胜法西斯德国等。(4分)

【解析】(1)从图片中“整整一代人的和平有了保障”“和平万岁”等关键词即可得出结论。(2)主要体现了当时民众对战争的反思和对当时希特勒不断疯狂对外扩张担忧的角度来分析。(3)这种绥靖政策是建立在牺牲了弱小国家和民族利益的基础之上的,只能加剧法西斯分子的对外扩张,加速二战的爆发。

高中是人生中的关键阶段,大家一定要好好把握高中,编辑老师为大家整理了2015年高二历史暑假作业,希望大家喜欢。

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