高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了2014年高二必修同步历史练习，希望对大家有帮助。

材料一：观察下面的图片，回答问题

(1)请写出这场辩论可能参与的三个派别。(3分)他们辩论的核心是什么?(2分)

材料二：阅读下列材料

我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害;我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。                                                    ——梭伦

材料三：

500斗级 拥有年产500斗及以上(一斗相当于38千克)农产品的地产(这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮)的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格。

骑士级 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格。

双牛级 拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200~~300斗农产品。只能担任低级官职。

雇工级 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。

请回答：

(2)材料二梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么?材料三是梭伦改革的哪项具体措施?(4分)

(3)综合材料二、三分析说明“公平”的实质是什么?由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么?(4分)

材料四：

“在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到?在时间的裁判席面前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人-因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖;……我都使他们解放。”

(4)材料二、四反映了梭伦改革的具体内容有哪些?(3分)他们对雅典的民主政治有何积极影响? (4分)

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