精品学习网小编为同学们整理了高二历史宋明理学同步练习，希望同学们好好利用这篇文章，巩固学习的内容，加深对学过知识的印象，在考试中取得好的成绩!

1.下图中的三人从右至左分别是老子、释迦牟尼、孔子。三人于一图之中，正在辩经论道。画面中，释氏坐于菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束的孔子相对。唐宋时期中国人对待外来文明，一向可谓兼容并蓄。当儒家思想受到佛道两教冲击时，当时儒学大师的态度是(　　)

A.放弃儒学

B.创造一种新思潮

C.平等对待儒、佛、道三教

D.以儒为本，吸收道、佛思想加以完善

解析　结合唐宋时期儒学复兴运动的有关知识可知D项最佳。

答案　D

2.“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子;眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是中国对联艺术中非常典型的双关联。对“朱子高于孔子”喻意的最佳解释是(　　)

A.朱熹建立了系统的心学理论

B.朱熹继承和发展了儒家学说

C.朱熹对儒家学说的贡献比孔子大

D.朱熹的学说更科学

解析　高考要求学生根据试题要求，自主选择和综合运用多种相关学科知识及基本技能解决问题，适当体现学科渗透，即考查学生对知识的应用能力。本题以对联中双关联的形式考查学生对儒家思想发展历程的理解。朱熹是南宋儒学大师，正是在继承儒家学说的基础上系统地阐释了“理学”思想，是对儒学思想的极大发展。

答案　B

3.冯友兰在《中国哲学简史》中称朱熹是“新儒学”的代表。这个“新”在思想上具体表现在(　　)

A.“天人感应”和“大一统”

B.“水能载舟，亦能覆舟”

C.“民为贵……君为轻”

D.把天理与人性有机结合

解析　A、B、C、D四项分别为董仲舒、荀子、孟子和朱熹的思想观点。朱熹将天理与人性有机结合，形成了新儒学体系。

答案　D

4.斯宾诺莎的法律思想是建立在人性论基础之上的。他认为，社会之所以需要法律，是为了约束人们，使之听从理性的指导，而人并不是生来就能听从理性指挥的，因此，法律是人类本性的需要。以下中国古代先贤的思想与之有相似之处的是(　　)A.朱熹 B.董仲舒 C.李贽 D.王夫之

解析　朱熹强调存天理，灭人欲，要求人们放弃私欲，服从天理。从这个角度看与斯宾诺莎的思想有相同之处。(当然，两者的阶级属性有质的区别)

答案　A

5.某老师在一堂历史课上强调：宋人张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”四句话，就内容而言反映了宋代学者的远大抱负。请问，老师判断的依据主要是(　　)A.为天地立心，说明宋代学者以人为主体解释天理

B.为生民立命，说明宋代市民崛起，受到政府重视

C.为往圣继绝学，说明宋代印刷术发达，书籍流通

D.为万世开太平，说明加强集权后，社会和谐太平

解析　这四句话最能表现出儒者的襟怀，是对人类教育的最高向往。为天地立心，是宋代学者希望通过对天地生民之德的亲身理会，使天地生化万物的心显立起来，故A正确;为生民立命，是学者们希望通过潜移默化，加上伦常政教，使生民的生活有所依循，从而得以护持生命，说明不了政府重视市民阶层，故B项不正确;为往圣继绝学，指的是学者们要续先秦儒家的学脉，与“宋代印刷术发达，书籍流通”没有联系，故C项不正确;为万世开太平，是宋代学者“开出太平盛世”的美好愿望，并不是一种现实存在，故D项错误。

答案　A

精品小编为大家提供的高二历史宋明理学同步练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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